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随着创业活动日趋普遍,创业成为人们追求的新目标,这就需要更好地()、()和()的含义,培养创业文化能力,从而对创业过程起到积极地引导作用。
A.理解文化
B.组织文化
C.创业文化
D.群众文化
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A.理解文化
B.组织文化
C.创业文化
D.群众文化
根据下列材料设计教学片段。
(1)《普通高中历史课程标准(实验)》:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
(2)课文摘录:
15世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现了资本主义萌芽。作为货币的黄金、白银的需求量日益增加,人们对黄金、白银的渴望也日趋强烈。自《马可·波罗行纪》在西欧流传以后,人们对书中关于中国等东方国家遍地黄金的描述深信不疑.很多人渴望到东方“寻金”。
随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富,一跃成为欧洲最富有的国家。
荷兰、英国、法国等欧洲国家也紧随其后,纷纷加入海外探险的行列,开辟了欧洲前往世界各地的航路。随着新航路的开辟,欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方,他们把这个过程称为“地理大发现”。
要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动.并说明设计意图。
A.创业与创新有着本质上的契合
B.创业是一个从无到有的实践过程
C.创业是创新的基础,创业推动着创新
D.创业在本质上是人们的一种创新性实践活动
A.消费模式的变化致使人们的消费观念发生根本性改变
B.生产方式的变化决定人们的消费方式的改变
C.新的消费需要可以引导生产的调整和升级
D.消费方式的变化促进了消费水平的提高
A.预测未来石油行业的发展趋势
B. 说明汽车销售业的经营风险将会增加
C. 探讨能源行业与交通运输行业存在的联系
D. 认为能源行业将逐渐影响人们的出行方式
A.预测未来石油行业的发展趋势
B.说明汽车销售业的经营风险将会增加
C.探讨能源行业与交通运输行业存在的联系
D.认为能源行业将逐渐影响人们的出行方式