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第1题
“学习是刺激与反应之间联系、联结的过程”是（)的主张。A．联结学习理论B．认知学习理论C．社会学习
“学习是刺激与反应之间联系、联结的过程”是()的主张。
A．联结学习理论
B．认知学习理论
C．社会学习理论
第2题
行为主义认为（）。
A.心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系
B.可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激
C.可以通过控制环境塑造人的心理和行为
D.人的心理包含意识和无意识
第5题
意识是自然界长期演化的产物，先后出现过三个决定性的环节。其一，由无机物的反应特性到低等生命的刺激感应性；其二，由低等生命的刺激感应性到运动的感觉和心理；其三，由动物的感觉和心理到人的意识。由此而论（）。
A.一切物质都有意识
B.无机物的反应特性已然包含着感觉的萌芽，而猿等高等动物的感觉和心理也包含着意识的萌芽
C.物种由简单到复杂、由低级到高级的进化，是意识得以产生的决定性因素
D.意识起源过程中所经历的三个决定性环节，有力地证明了物质第一性、意识第二性
第6题
在行为主义看来，学习就是（)。
A.一种顿悟
B.教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程
C.因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化
D.建立无数个正确的刺激、反应之间的联系
第11题
南非沃尔普于20世纪50年代创立和发展起来的行为治疗，他在治疗恐怖症时，将焦虑刺激由弱而强与松弛反应多次结合，使原来的焦虑刺激与焦虑反应之间的联系逐渐减弱，病人对焦虑刺激的敏感性逐步减轻，最终恐惧消除。此种疗法称之为()。
A.松弛疗法
B.系统脱敏疗法
C.厌恶疗法
D.示范疗法
