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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国,主要代表人物有________。

A.杜威

B.克伯屈

C.波特

D.赫尔巴特

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第1题
提倡进步教育,改革传统教育,被誉为“进步教育之父”的是()。

A.帕克

B.杜威

C.贝尔斯

D.斯坦利

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第2题
主张恢复西方传统教育核心价值,反对"进步教育"和"新教育"的教育流派包括()。

A.要素主义

B.改造主义

C.永恒主义

D.新托马斯主义

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第3题
关于隶书的表述有误的是()。

A.隶书,又称为“史书”、“佐书”或“引书”。是继篆书而兴起的一种书体。它源于战国,孕育于秦代,形成于西汉,盛行于东汉

B.它由篆书省易、简化、演变而成,风格多样,历史悠久,既具有很强的实用价值,又具有很高的审美价值

C.隶书的起源可以追溯到战国时期。战国时的竹简和帛书上,就出现有写法草率,字形扁平,体式简略的字体,就是最初的隶书

D.隶书的发展有所谓古隶和今隶之说,古隶和今隶是指隶书的分期而言

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第4题
网络教育区别于传统教育的特点是:

A.开放性

B.共享性

C.交互性

D.灵活性

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第5题
是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是区别于传统教育的一个根本标志。()
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第6题
传统教育学派代表人物,把伦理学和心理学引入教育学,被认为是第一船现代意义上的教育学著作是德
国教育家________,于1806年发表的________成为后世传统教育的根基:他的:“三中心”即________,________,________对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

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第7题
综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、
共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间。在这个生态化空间里,教师既是主导者,又是旁观者。以上说法是否正确()

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第8题
教育,也称为远程教育,是指通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的教育模式。教育
是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。与传统教育相比,它可以打破时空的限制,使学习的场所和获取知识的渠道灵活多变。基于其特点和优势,教育逐渐走进大众的生活,成为了一种学习的主流趋势。

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第9题
道教是我国土生土长的宗教,它兴起于:

A.春秋时期

B.战国时期

C.西汉时期

D.东汉时期

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第10题
道教是我国土生土长的宗教,它兴起于()。 A.春秋时期 B.战国时期 C.西汉时期 D.东汉时

道教是我国土生土长的宗教,它兴起于()。

A.春秋时期 B.战国时期 C.西汉时期 D.东汉时期

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第11题
道教是我国土生土长的宗教,它兴起于()。

A.春秋时期

B.战国时期

C.西汉时期

D.东汉时期

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