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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。

A.研究目的的不同

B.研究方法的不同

C.研究问题的性质

D.研究对象的数量

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第1题

教育科学研究按照研究方法的不同可以将其分为（)

A.基础研究和应用研究

B.定性研究和定量研究

C.个案研究和成组研究

D.教育事实研究和教育价值研究

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第2题

学前教育科学研究的类别包括（)。

A.基础研究和应用研究

B.纵向研究和横向研究

C.定性研究和定量研究

D.个案研究和成组研究

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第3题

在教育研究方法上，反对把定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法的是A．梅伊曼B．狄尔泰C．克伯

在教育研究方法上，反对把定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法的是

A．梅伊曼

B．狄尔泰

C．克伯屈

D．拉伊

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第4题

教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）A.观察 B.调查C.个案研究D.分析

教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）

A.观察

B.调查

C.个案研究

D.分析

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第5题

燃煤基准亦称为“基”,是根据生产要求和科学研究需要，把煤中的各组成组合成为某种特定状态，并以此为化验结果。（)

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第6题

在教育管理真实情境下，对某一典型的个体、群体或组织进行长期的全面深入研究，以探求其心理和行为发展变化全程的研究方法指的是（)。

A.个案研究法

B.调查研究法

C.教育叙事

D.行动研究法

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第7题

个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。此题为判断题(对，错)。

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第8题

教育行动研究不是一种具体的方法，其研究质量取决于多种方法的运用，在不断思考学习和探索的过程中，教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法。（)

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第9题

个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。判断题

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第10题

在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方

法，称为。

A.教育经验总结法

B.教育心理实验法

C.实验室实验法

D.个案研究法

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第11题

教师教育研究的基本方法有（）

A.调查

B.观察

C.个案研究

D.收集研究资料

E.表达研究结果

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