除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的（)。

A.学习者的意志力越强，学习兴趣越浓

B.学习者的性格特点决定着他的学习偏好

C.全部都错

D.学习者态度越端正，则学习动机越强

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更多“除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非…”相关的问题

第1题

学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等，（）也是造成学习障碍的原因。

A.智力因素

B.心理因素

C.非智力因素

D.认知因素

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第2题

创造心理与创造因素除了思维能力，知识水平等构成的智力因素外，人的动机、兴趣、情感、意志、气质、道德修养、爱好、情调等都是创造的重要因素，并可把这些因素归结为：（）。

A.智力因素

B.能力因素

C.非智力因素

D.非能力因素

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第3题

请选择你所熟悉的学段（小学或者初中）某一学科的教学内容，设计出基于多媒体教学环境（有电子版、投

影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等）的一节课的教学设计方案，具体要求如下进行学习者特征的分析（智力因素和非智力因素）进行学习内容的分析（单元课时）说明本节课的学习目标（三维目标）列出本节课的教学重点列出本节课用多媒体课件使用目标及作用说明教学重难点的解决策略规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案（提问随堂测验）画出教学过程展开的流程图简单介绍本节课的教学设计历年（新课改学习方式评价方式）

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第4题

一项研究表明，动力型学困生达57．8％。这些学生主要缺乏良好的（)。A．知识水平B．学习方法C．智力因

一项研究表明，动力型学困生达57．8％。这些学生主要缺乏良好的()。

A．知识水平

B．学习方法

C．智力因素

D．非智力因素

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第5题

简述智力因素和非智力因素的相互关系。

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