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[判断题]

“泛智教育的提出者”是捷克教育家夸美纽斯。()

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第1题
泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。()
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第2题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

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第3题
提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 ()A.培根B.夸美纽斯 C

提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 ()

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

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第4题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A.夸美纽斯B.特尔巴

提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.特尔巴特

C.赞可夫

D.布鲁纳

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第5题
主张“把一切知识教给一切人”,提出“泛智”思想的教育家是夸美纽斯。()
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第6题
强调教育必须贯彻适应自然的原则,遵循自然界的“秩序”的是()。

A.捷克教育家夸美纽斯

B.英国生物学家达尔文

C.英国哲学家洛克

D.法国思想家卢梭

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第7题
1632年捷克教育家夸美纽斯的()完稿,被视为近现代独立形态教育学的发端。

A.《教育漫话》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《民主主义与教育》

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第8题
1632年捷克教育家夸美纽斯的()的诞生,标志着教育学开始成为一门学科。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《爱弥尔》

D.《教育论》

E.《教育漫话》

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第9题
捷克教育家夸美纽斯的著作()是近代最早的一部对后世有深远影响的教育学巨著。

A.《论科学的价值与发展》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《经验与教育》

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第10题
17世纪捷克教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》B.

17世纪捷克教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。

A.《教学与发展》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《大教育论点》

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第11题
“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。()
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