如果你在一次任务中撞见外族人正在欺负宇智波一族的小孩(天赋异禀,外来的抬棺队成员)你会怎么办()
A.1.用火遁-豪火灭失烧了外族人并使用通灵术召唤棺材把对方装进棺材一并送走
B.2.用火遁-豪火球之术和对方死斗
C.3.喊住与你一起做任务的其余队员干就完了
1用火遁-豪火灭失烧了外族人并使用通灵术召唤棺材把对方装进棺材一并送走
A.1.用火遁-豪火灭失烧了外族人并使用通灵术召唤棺材把对方装进棺材一并送走
B.2.用火遁-豪火球之术和对方死斗
C.3.喊住与你一起做任务的其余队员干就完了
1用火遁-豪火灭失烧了外族人并使用通灵术召唤棺材把对方装进棺材一并送走
A.1.将其置之不理
B.2.找来棺材并将其抬回宇智波地区接受治疗
C.3.立刻拨打门师傅的电话让他把其他队员送过来并带上棺材一起将同事送回宇智波地区治疗
A.学校
B.大众传媒
C.家庭
D.朋辈群体
E.社区
材料
晓星经常欺负同学,班上的同学都不愿意跟他交朋友。
在一次课外活动中,其他同学都三五成群地玩着,只有晓星一个人呆在角落里,马老师悄悄地走过去,对他说:“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道:“为什么?”马老师蹲下身来,俯在晓星耳边说:“因为我喜欢你啊!”他们两人玩起了游戏,游戏中,马老师问:“想让大家一起玩吗?那就大声招呼大家来吧!”因为有老师的参与,同学们很快围拢过来。这一次,晓星和同学们一起玩的很开心。
过后,马老师仔细观察晓星的行为,了解他与同伴相处的困难所在:其实晓星和同学们一起玩,就是不知道怎么和他人相处,欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。
马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动,在活动中交给晓星与人正确交往的方法,并鼓励班干部主动与晓星交往,在老师和全班同学的帮助下,晓星渐渐不欺负同学了,有了自己的好朋友。
问题:
请从学生观的角度,评析马老师的教育行为(14分)。
A.你所在考场的温度约为50℃
B.你答题所用2B铅笔的质量约为50g
C.你正常呼吸一次所用时间约为1min
D.你在体育长跑测试中的速度约为4m/s
在当前打印机队列中,有多个作业在等待打印,如果正在打印的作业被暂停,则()。
A.Windows会自动打印下一个等待打印的任务
B.Windows会弹出出错信息
C.Windows会将整个打印工作停下来
D.Windows会取消全部打印任务
A.教师应独善其身,做到廉洁从教
B.理解家长的一片苦心,讲清其中利弊关系
C.抵制各种诱惑,和家长保持健康的教养关系
D.中国向来是礼仪之邦。可以接受家长送的礼物
第二节 书面表达
情景:你和家人正在某地旅游。你想把你旅游中的见闻告诉你的美国朋友Jack.
任务:请你用英语给Jack写—封50词左右的电子邮件(Email),内容包括:
1.你们何时及如何到达旅游地;
2.旅游中的所见所闻;
3.什么时候返家。
便条请用下面格式。
Dear Jack,
…
Li Min
A.要求研发部拿出一些新的工艺技术的亮点
B.从供应链的奶源去寻找差异化的点
C.说服老板在营销与渠道端的创新来寻求突破
D.与老板对于到底什么是创新产品达成一个共识
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④