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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是()课程资源。

A.隐性

B.显性

C.社会

D.园内外

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第1题
幼儿园教师和幼儿之问因互动而形成的人际交往关系是()。

A.同伴关系

B.师幼关系

C.同事关系

D.家园大系

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第2题
幼儿园不仅有同伴关系,还要有良好的师幼关系。()
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第3题
幼儿园教育中最基本、最重要的关系是()。

A.同伴关系

B.师幼关系

C.师师关系

D.家园关系

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第4题
以下属于广义的精神环境的是()

A.师幼关系

B.幼儿园道德风貌

C.幼儿园文化氛围

D.风俗习惯

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第5题
如何创设幼儿园良好心理环境()。

A.尊重和满足幼儿的基本需要

B.创设良好的师幼关系

C.帮助幼儿创设良好的同伴关系

D.教师加强自身修养,以身示范

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第6题
幼儿园人文环境中对幼儿心理健康影响最大的因素是()关系。

A.师幼

B.同伴

C.人际

D.上下级关系

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第7题
对师幼交往教育活动组织的基本要求理解正确的是()。

A.为建立师幼民主、和谐的交往关系,教师在教育过程中可以适当纵容幼儿的不当行为

B.教师节、劳动节是增强师幼关系的非常重要的途径和教育契机

C.在现阶段我国幼儿园中,师幼比例相对较低,所以教师在进行活动设计时,无法照顾每个幼儿的需要也是情有可原

D.真正意义上的师幼互动是指幼儿“被互动”

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第8题
下列哪项是幼儿园精神环境创设的内容()

A.和谐的干群关系

B.和谐的同事关系

C.和谐的师幼关系

D.和谐的同伴关系

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第9题
影响婴儿今后人际关系的形成和人际美系的质量的基确是()

A.母婴关系

B.师幼关系

C.婴儿与父亲的关系

D.婴儿与家庭的关系

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第10题
精神层面的环境是()。

A.生活气氛、精神环境

B.家庭氛围

C.幼儿园氛围

D.同伴关系

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第11题
幼儿园心理环境的创设要求有()。

A.支持幼儿的同伴交往

B.建立良好的幼儿群体

C.构建良好的成人关系

D.建立和谐的师幼关系

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