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[单选题]
员工培训时，课堂教学需做的主要工作是（)。
A.确定重点、难点、板书工整、巩固所学内容
B.写好教案，把握教学的五个环节
C.备课、讲授新课
D.写好教案、上好新课
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A.确定重点、难点、板书工整、巩固所学内容
B.写好教案，把握教学的五个环节
C.备课、讲授新课
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A.工作出勤率来评估
B.工作态度来评估
C.工作绩效来评估
D.精神状态来评估
A.无须将学员从各地召集到一起，大大节省了培训费用
B.适用于人际交流的技能培训
C.在网上培训方式下，修改培训内容时，毋须重新准备教材或其他教学工具，费用低
D.网上培训可充分利用网络上大量的资源，增强课堂教学的趣味性
E.网上培训的进程安排比较灵活，而不用中断工作
A.在等级化程度比较高的文化中，受训员工更愿意将自己视为主动的学习者，高参与度的培训方式会更好
B.对外派人员培训需要为培训对象提供学习语言的技能及自身调整和适应环境的技巧
C.权力距离较大的国家或地区，员工不愿意参与目标设定工作
D.美国适合强调个体工作绩效的考核方法
E.日本适合强调个体工作绩效的考核方法
在制定适当的量表对课堂教学进行评价时，主要进行初拟指标体系的适当归并和筛选工作发生在（）。
A.发散阶段
B.收敛阶段
C.实验修订阶段
D.正式实施阶段
关于年度培训计划设计的基本程序，下列说法错误的是（）。
A.前期准备阶段工作自上而下启动
B.培训调查与分析研究阶段要求召开统一培训会议来推动
C.年度培训计划的制订阶段采用自上而下方法
D.初步的部门级年度培训开发计划体现员工培训需求和部门培训需求两个层次
A.工作证
B.健康证
C.临时证
D.身份证
