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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕,是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节,教师可以引导幼儿()。

A.学习正确的洗漱方法

B.提高生活自理能力

C.培养良好的生活与卫生习惯

D.培养坚强的意志品质

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第1题
在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是()A.听故事B.洗手入厕C.和同伴一起游戏D.学习加减法

在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是()

A.听故事

B.洗手入厕

C.和同伴一起游戏

D.学习加减法

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第2题
5~6岁幼儿自觉盥洗,但仍有少部分孩子如厕后忘记洗手,或应急于参加某一项游戏活动而不认真盥洗。()
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第3题
4-5岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.在家中为孩子提供方便使用的便纸和纸篓,鼓励孩子独立如厕,指导孩子练习并掌握便后擦拭的正确方法

B.鼓励孩子入厕排便,不用便盆,排便,让孩子练习,自己穿脱裤子,家长可适当帮助整理不包办代替

C.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯

D.家长还要积极配合幼儿园的工作,了解孩子在家如厕的情况和每日大便的情况,并主动与教师交换指导意见

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第4题
教会幼儿洗手的方法,是幼儿园教育活动内容之一。此题为判断题(对,错)。
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第5题
幼儿园要对幼儿在园一日生活中的主要环节,如起床、早操、盥洗、进餐、游戏、户外活动、睡眠等加以合
理安排,尤其是对于刚入园的幼儿,老师会花大量的时间去引导他们熟悉各个流程和环节。请从动力定型的角度分析这样做的必要性。

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第6题
幼儿园的生活活动主要包括入园、()、盥洗、午睡、()。

A.游戏 教学

B.进餐 如厕

C.如厕 离园

D.进餐 离园

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第7题
5—6岁幼儿日常生活中的盥洗教育指导()。

A.开展爱清洁的小标兵,每日一瓶小手干净有健康等活动,在幼儿中树立榜样

B.共同讨论和制定盥洗常规,一起创设相关互动环境,随时提醒幼儿主动关系,在班中建立值日生监督站

C.提供安全方便富有童趣的盥洗环境的同时,要注意环境的引线指导作用

D.在盥洗过程中引导幼儿通过观察体验等方法了解细菌对人体的危害,从而养成自觉盥洗

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第8题
下列关于幼儿一口常规活动说法错误的是()A.幼儿可以根据自己的意愿,选择不去户外活动B.要让幼

下列关于幼儿一口常规活动说法错误的是()

A.幼儿可以根据自己的意愿,选择不去户外活动

B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水,允许幼儿根据自身需要喝水

C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动

D.幼儿入园后必须进行晨检

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第9题
我国幼儿园的教学是()。A.幼儿园活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动

我国幼儿园的教学是()。

A.幼儿园活动

B.教师的活动

C.幼儿与教师的活动

D.个别活动

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第10题
幼儿园教育评价是对进行的评价。()

A.幼儿园课程

B.幼儿园一日活动

C.幼儿园教师和幼儿

D.幼儿园各方面的工作

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第11题
幼儿园的基本活动是()。

A.幼儿游戏

B.幼儿学习

C.教师有计划的教学

D.幼儿的一日生活

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