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[单选题]

学前教育科学研究的第三个阶段是（)

A.计划阶段

B.搜集阶段

C.执行阶段

D.分析阶段

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第1题

学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。

A.特殊

B.一般

C.具体

D.哲学

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第2题

学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（)

A.观察研究

B.访谈研究

C.实验研究

D.经验总结研究

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第3题

()不是学前教育科学研究的特点。

A.多因素

B.实践性

C.持久性

D.无条件的控制

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第4题

试论述学前教育科学研究的发展趋势。

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第5题

学前教育科学研究的特点主要有（)、实践性、（)、有条件的控制等。

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第6题

学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的()。

A.内部效度

B.内部信度

C.外部效度

D.外部信度

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第7题

赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）.

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第8题

西方国家税收发展的第三个阶段是专制课税时期。（)

西方国家税收发展的第三个阶段是专制课税时期。()

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第9题

进入艺术哲学史的第三个阶段后主体主义占据了主导地位。（)

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第10题

信息安全防护手段的第三个发展阶段是（)

A.信息保密阶段

B.网络信息安全阶段

C.信息保障阶段

D.空间信息防护阶段

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第11题

广告文案的写作过程主要分为四个阶段，其中第三个阶段是（)。A．立意和构思阶段B．修改阶段C．准

广告文案的写作过程主要分为四个阶段，其中第三个阶段是()。

A．立意和构思阶段

B．修改阶段

C．准备阶段

D．撰写阶段

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