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第5题
()提出了"白板说"，认为人的心灵在屯生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的，他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。
A.法国思想家卢梭
B.美国生物学家达尔文
C.捷克教育家夸美纽斯
D.英国哲学家洛克
第7题
在20世纪30年代，美国健康教育家鲍尔和霍尔提出的健康定义是()。
在20世纪30年代，美国健康教育家鲍尔和霍尔提出的健康定义是（)。
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A.健康是人们在身体、心情和精神方面都自觉良好、精力充沛的一种状态
B.健康不仅是没有身体缺陷和疾病，还要有完满的生理、心理状态和良好的社会适应能力
第8题
美国心理学家加德纳提出（)，他认为智力的内涵是多元的，由言语智力、逻辑数理智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和自我反省智力等七种相对独立的元成分构成。
A.需要层次理论
B.最近发展区理论
C.多元智力理论
D.短板理论
第9题
美国耶鲁大学教授斯滕伯格提出的智力的信息加工理论，也叫（）。A.二因素说B.三元智力理论C.三位结
美国耶鲁大学教授斯滕伯格提出的智力的信息加工理论，也叫（）。
A.二因素说
B.三元智力理论
C.三位结构模型
D.多元智力理论
