A.学前教育理论的发展历史
B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系
C.学前教育的目标和学前教育的任务
D.学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
A.充分利用家庭、学校和社会中的各种环境有利因素
B.明确健康教育目标人群
C.充分考虑教师的需求
D.根据目标人群年龄特点选择健康教育内容和形式
E.充分考虑家长的需求
学前儿童健康教育的内容应该包括身体、心理和()。
A.社会适应
B 心理适应
C 身体适应
D 情感适应