首页 > 外贸类考试> 国际商务师
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

语言系统中最小的可以自由运用的语言单位是()。

A.语素

B.词

C.句子

D.语篇

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“语言系统中最小的可以自由运用的语言单位是()。”相关的问题
第1题
语素是语言中最小的形式单位。()

语素是语言中最小的形式单位。( )

点击查看答案
第2题
语言是一种符号系统,任何符号都包含形式和意义两方面。在语法系统里,基本符号是语素,它被定义为“最小的有意义的语言成分”,例如“我喜欢吃葡萄”里的“我”“喜”“欢”“吃”都有意义,而且都不能分割成更小的有意义的单位了,所以“葡萄”也是最小的有意义的语言成分,也是语素。根据上述定义,下列属于语素的是:

A.琵琶

B.人民

C.衣服

D.履历

点击查看答案
第3题
汉语中最小的音义结合的语言单位是()。A.语素B.词C.短语D.句子

汉语中最小的音义结合的语言单位是()。

A.语素

B.词

C.短语

D.句子

点击查看答案
第4题
语言中最小的音义结合的单位是(),如按音节划分,可分为()、()和();按构词功能

语言中最小的音义结合的单位是(),如按音节划分,可分为()、()和();按构词功能和构词位置,可分为()和()。

点击查看答案
第5题
()是小说中的最小艺术单位。

A.人物

B.情节

C.语言

D.细节

点击查看答案
第6题
以词作为构成单位但意义和用法相对固定的语言单位是( )

A.准固定语

B.自由短语

C.固定语

D.句子

点击查看答案
第7题
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、 进行教育教学的方法是陶冶法。()

教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、 进行教育教学的方法是陶冶法。()

点击查看答案
第8题
语言系统中的各种单位可分为实体类别和关系类别,词类就属于关系类别。()

语言系统中的各种单位可分为实体类别和关系类别,词类就属于关系类别。()

点击查看答案
第9题
()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。A.演示法B.讲授

()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

点击查看答案
第10题
教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()。A.演示法B.讲

教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()。

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

点击查看答案
第11题
语言能力是从事各种职业所共同需要的一项核心职业技能,是从业者必备的基本能力之一,直接影响到每
个从业人员的工作成效但长期以来,我国没有一种可以有效评价母语——汉语语言能力的测试,因此我国将于2004年首次举行“国家职业汉语能力测试”(ZHC)劳动和社会保障部职业技能中心副主任张永鳞说:“职业汉语能力测试是我国目前惟一的,最具权威性的用于考查应试者在职业活动中语言运用能力的国家级测试。” 对这段文字概括最准确的是()

A.“国家职业汉语能力测试”改变了我国没有有效评价汉语语言能力的测试的局面

B.我国首次将举行的“ZHC测试”是目前惟一评价职业汉语语言能力的国家级测试

C.职业汉语能力测试是我国目前惟一的,最具权威性的用于考查应试者在职业活动中语言运用能力的国家级测试

D.语言能力在职业活动中的重要性促使最具权威性的“ZHC测试”的推出

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改