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第2题
学前教育科学研究课题的选择必须具有可行性，是指（)。
A.选题应该有利于发挥个人所长，避其所短
B.选题应该与研究者的知识结构、智力层次、研究能力、专业特长、兴趣爱好等相符合
C.课题研究者应该占据充足的文献资料
D.课题应该有一定的科研经费支持，也应该得到领导、家庭等成员的支持
第4题
研究者安排一定的情景、严格控制条件，使其中的各种条件保持不变，只变化某一条件（自变量)，以探查心
研究者安排一定的情景、严格控制条件，使其中的各种条件保持不变，只变化某一条件(自变量)，以探查心理变化(因变量)的方法是()。
A．实验法
B．访谈法
C．观察法
D．临床法
第5题
研究者有目的、有计划地严格控制或人为创设一定的条件及情境来引起某种心理活动行为表现，从而对教育现象进行研究以得出某种因果性联系的一种方法指的是（)
A.实验法
B.探究法
C.观察法
D.调查法
第7题
2010年7月，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《纲要》)，根据我国社会发展的需要和学前教育发展的现状，有针对性地提出了未来十年我国学前教育发展的重点所在。许多研究者根据《据纲》精神提出了研究课题。可见，研究者可以从()提出课题。
A.社会发展需要
B.幼儿园课程改革需要
C.学前教育实践
D.日常观察中
