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第2题
汉语是一种能产性极强的语言，在网络语境催生下，大量新颖别致、有时代内涵的新词族______，它们在类
推机制下以共同的语素为基础，形成可不断扩充的庞大词汇家族。如：“微X”词族、“晒X”词族、“X奴”词族等等。诸如此类的表达在当下的口语交际中______。 依次填入横线部分最恰当的一组是：
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A.一鸣惊人 遍地开花
B.脱颖而出 屡见不鲜
C.横空出世 细大不捐
D.异军突起 俯拾皆是
第5题
下列关于一些术语的解释，说法正确的是哪项？
A.本地语指某个地区内不同语言背景的人所用的共同语
B. 皮钦语指不具备共同第一语言的人用作交际工具的语言
C. 第一语言指孩童时习惯的语言
D. 官方语言指某个政治的、社会的、文化的实体的语言
第10题
教师的认知特点不包括（)。A．敏锐的观察力B．交际的亲和力C．思维的创造力D．清晰的记忆力
教师的认知特点不包括()。
A．敏锐的观察力
B．交际的亲和力
C．思维的创造力
D．清晰的记忆力
第11题
：法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。 这段文字主要说明：
A.语言兼具工具性和文化性
B.语言教学中文化教学的特点
C.语言教学中文化教学应受到重视
D.交际中出现各种语用错误的原因
