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[多选题]

对于情绪和情感的表述正确的是()

A.情感是情绪的外在表现

B.情绪是情感的外在表现

C.情绪是情感的内心感受

D.情感是情绪的内心感受

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BD

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第1题
关于社交与情感发展能力领域的描述正确的是:()

A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的情绪表达和社交互动,通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些

B.带养者的情绪如果时常呈现出不稳定的状态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响

C.“带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪”,和孩子的情绪发展无关

D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈,比如多样化的成人社交场合

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第2题
139关于社交与情感发展能力领域的描述正确的是()

A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的清绪表达和社交互动,通営内倾'的孩子会更慢热'一些

B.带养者的情绪如果呈现出不稳定的伏态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响

C.带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪,和孩子的情绪发展无关

D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长育着孩子出入各式各样的社交圏,比如多样化的成人社交场合

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第3题
共情是指能设身处地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。 根据上述定义,下列属于共
情的是()。

A.己所不欲,勿施于人

B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

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第4题
共情是指能设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。 根据上述定义,下列属于
共情的是:

A.己所不欲,勿施于人

B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

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第5题
下列哪一项是正确表述()。

A.情感是情绪的体现

B.情绪是情感的内在体现

C.情绪和情感的含义是相同的

D.情绪是情感的外在表现、情感是情绪的本质内容

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第6题
情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会意转情移;情感则不随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。这表明()①情感具有稳定性 ②情绪与情感紧密相关 ③情绪是不稳定的④人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感

A.①③

B.②④

C.②③④

D.①③④

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第7题
共情训练法的依据是()

A.情感支持是幼儿社会学习的主要特点

B.儿童社会学习的特点是随机性和无意性

C.儿童易受情绪的感染

D.儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式

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第8题
对他人状态的一种替代性情感反应和体验,即由他人的情绪情感引起的与之一致的情绪和情感反应。这是()。

A.移情

B. 依恋

C. 共情

D. 同情

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第9题
斯德哥尔摩综合症是指被害者被犯罪者控制一段时间后,对犯罪者产生情感,甚至反过来帮助
犯罪者的一种情绪。

根据上述定义,下列表述不属于斯德哥尔摩综合症的是:

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第10题
关于分裂型人格障碍的表述,有误的一项是()

A.分裂型人格障碍群体几乎没有可体验到愉快的活动

B.以情感冷漠及人际关系明显缺陷为特点,女性多于男性

C.分裂型人格障碍群体对他人表达温情,体贴或愤怒情绪的能力有限

D.分裂型人格障碍群体对于批评或表扬都无动于衷,别人对他的看法等漠不关心

E.几乎总是偏爱单独行动,回避社交,离群独处

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第11题
关于社交能力与情感发展能力,以下表述哪些是正确的?()

A.社交能力与情感发展受到先天、环境和养育方式的因素的影响

B.丰富、健康的情绪环境更有利于培养孩子积极健康的情绪

C.内倾的性格是不健康的

D.适龄的社交环境将更有利于当下阶段孩子的社交能力发展

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