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第4题
（）是贯彻和推进关于素质教育的需要，是音乐课程的自身学科特点所决定的。A.“以音乐创造为核心”B.
（）是贯彻和推进关于素质教育的需要，是音乐课程的自身学科特点所决定的。
A.“以音乐创造为核心”
B.“以音乐技能为核心”
C.“以音乐审美为核心”
D.“以音乐表演为核心”
第5题
以下几种说法，正确的是（)A．杜威是一个教育无目的论者B．杜威教育思想的核心是“学科中心
以下几种说法，正确的是()
A．杜威是一个教育无目的论者
B．杜威教育思想的核心是“学科中心主义”
C．杜威的“教育即生活”与陶行知的“生活即教育”完全等同
D．对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”
第6题
“西沃之争”所围绕的主要核心问题是（)。
A.学科定位之争：公共行政学是否是一门科学
B.方法论之争：立足于政治科学的实证方法还是立足于政治哲学的规范方法
C.价值取向之争：公共行政的合法性基础是效率还是民主
D.叙事原则之争：公共行政的前提是“政治-选择二分原则”还是“事实-价值二分原则”
第8题
芬兰课程改革中所提出的“（)教学”，是指事先确定一些主题，然后围绕特定的主题，将相近的学科知识重新编排，形成学科融合式的课程模块，并以这样的课程模块为载体实现跨学科教学。
A.分层
B.个性化现象教学
C.启发式
D.非指导性
