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[多选题]

费力克斯霍夫曼利用化学知识成功改造了水杨酸,从而研发了()。

A.消炎药

B.止痛药

C.抗炎药

D.镇痛药

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第1题
有位姑娘想要学习绣花作为谋生手艺,但她买不起针钱和面料,也无师可拜。她花了十年时间,免费为他人绣花,用他人提供的绣花材料,练就出色的绣花技艺,打出了名声,也积累了大量图样。十年后她以高于市场的价格为人绣花,仍然有很多顾客。有学者由此提出绣花理念,即一个人的职业生涯开始时,可以借助他人的“资源”,义务或以低于市场的价格为提供资源者工作,借此完成自己技能、关系、资金及其他资源的积累,获取职业发展的成功。根据上述定义,以下符合绣花理论的是:

A.小江专营户外运动服装批发,他采用薄利多销策略,主动制定比同市场其他商户略低的价格,所经营店铺逐渐成为该批发市场最大的户外运动服装店

B.小齐从事过工程师、教师等多个职业,读研究生时学习了管理工程、人事管理等课程。管理工作融会了他过去学到的所有知识,他毕业后在此领域大获成功

C.小刘是人力资源专业研究生,上学期间他为多家企业免费做过策划和项目设计,毕业时,由于经验丰富,他顺利进入一家全球500强企业的人力资源部

D.小李是化学专业本科生,大二时他利用学校为其安排的勤工助学机会,给多名高中生进行家教,后来以专业第一的成绩考上了化学系的研究生

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第2题
与自然科学知识作为知识背景,利用科学成果对自然物质世界进行改造指的是()。

A.硬技术

B.软技术

C.科学技术

D.管理技术

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第3题
19世纪末引起交通领域里的一场革命的重大发明是:()

A.蒸汽机的改造和利用

B.内燃机的发明和运用

C.发电机的制造成功

D.电动机的发明和使用

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第4题
有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了
这样的结论 : “ 该生用功 , 但做事过分拘礼和死板 。 这样的人即使有着完善的品德 , 也决不能在文学上有所成就 。 ” 后来 , 因为化学老师了解到他的这个特点后 , 就建议他改学化学 , 因为化学实验需要的正是一丝不苟 , 改学化学后 , 他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托 . 瓦拉赫。这个故事主要告诉我们:

A 、父母不应该过早代替孩子选择人生道路

B 、教师对孩子的成功具有决定性的作用

C 、人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D 、善于利用 “ 缺点 ” 就有可能获得成功

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第5题
有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样
的结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就。”后来,因为化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为化学实验需要的正是一丝不苟,改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托.瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们:

A.父母不应该过早代替孩子选择人生道路

B.教师对孩子的成功具有决定性的作用

C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D.善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第6题
解热镇痛药按化学结构分类不包括()。

A.水杨酸类

B. 乙酷苯胺类

C. 吡唑酮类

D. 吩噻嗪类

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第7题
有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期,老师就在他的评语中写下了这样的
结论:“该生用功,但做事过拘礼和死板,这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就。”后来,一位化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托.瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们:

A.父母不应过早代替孩子选择人生道路

B.教师对孩子的成功具有决定性的作用

C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D.善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第8题
有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路,只上了一学期,老师就在他的评语中写下了这样的
结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板,这样的人即便有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就,”后来,一位化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为做化学实验需要的正是一丝不苟,该生学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托·瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们()。

A. 父母不应过早代替孩子选择人生道路

B. 教师对孩子的成功具有决定性的作用

C. 人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D. 善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第9题
材料:生态文明建设呼吁赋予时代精神的消费观念。 近代以来。西方社会有人推崇消费主义,强调可推动

材料:生态文明建设呼吁赋予时代精神的消费观念。

近代以来。西方社会有人推崇消费主义,强调可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。

中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。

同学们经过合作探究认为,在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是:尊重爱惜劳动成果,适度消费,合理利用资源,保护环境。

问题:

(1)运用文化生活知识,分析材料中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。

(2)结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,指出消费主义的错误。

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第10题
下列哪一项不是药物化学的任务()

A.为合理利用已知的化学药物提供理论基础、知识技术

B.研究药物的理化性质

C.确定药物的剂量和使用方法

D.为生产化学药物提供先进的工艺

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第11题
学习“化学研究些什么”知识时.教师展示拉瓦锡的有关实验图片.我国化学家在世界上首次合成蛋白质的
图片创设情境。该教师采用了何种创设情境方法?()

A.利用实验

B.设置化学问题

C.利用化学史和科技成果

D.利用学生的认知冲突

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