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[主观题]

布拉格结构主义理论家穆卡洛夫斯基的“()白”论思想意即作品作为一个物质品,只有潜在的审美价值,只

有通过读者的理解和解释,它才构成读者的集体意识与作品中模式相融合的审美对象,从而表现出实际的审美价值。

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第1题
穆卡洛夫斯基的“主体的移心化”

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第2题
布拉格学派、哥本哈根学派和美国结构主义语言学学派,被认为是结构主义语言学的三大学派。()
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第3题
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。提出这一观点的是()。

A.苏霍姆林斯基

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.马克思

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第4题
平行教育的含义是前苏联教育家()提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第5题
结构主义语言学学派包括()学派。

A.日内瓦学派

B.伦敦学派

C.布拉格学派

D.美国描写语言学派

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第6题
把高尔基学团建设成为一个模范的教育机构,使几百个经历过严重摧残和屈辱生活的人,改造成为“真正的苏维埃人”的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.马卡连柯

D.苏霍姆林斯基

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第7题
布拉格学派从一开始就注意语义的研究,这是他们与美国结构主义学派的根本区别。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
只有经历了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律
化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是()。【2014年上半年真题】

A.加里宁

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

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第9题
有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程教育的进一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师
始终有机器教学所没有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”()。

A.苏霍姆林斯基

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.乌申斯基

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第10题
教师资格考试1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________理论指导编写《教育学》

1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________理论指导编写《教育学》。

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