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[主观题]
“因材施艺”的构思原则属于()思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
“因材施艺”的构思原则属于（)思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
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在手工教学的构思过程中“〔 )”和“因材施艺”是两大基本原则。
A.废物利用
B.物尽其用
C.因意选材
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（）。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
A.忽视学生理论联系实际
B.注重学生对系统知识的积累和掌握
C.统一考试多，因材施考少
D.注重学生的实践操作能力
