题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
在合作学习中,容易出现的误区有哪些()。
A.教师将合作学习单纯看成是讲授的补充
B.教师的评价方式没有关注到个体责任
C.教师让学生自行解决合作中出现的任何问题
D.教师提供的任务并不适合合作完成
E.教师对任务和过程缺乏清晰的设计,学生不清楚合作的目标与规则
F.教师安排分组G、教师让学生为同伴讲解清楚每一道习题H、教师让学生承担一部分资源搜集工作
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A.教师将合作学习单纯看成是讲授的补充
B.教师的评价方式没有关注到个体责任
C.教师让学生自行解决合作中出现的任何问题
D.教师提供的任务并不适合合作完成
E.教师对任务和过程缺乏清晰的设计,学生不清楚合作的目标与规则
F.教师安排分组G、教师让学生为同伴讲解清楚每一道习题H、教师让学生承担一部分资源搜集工作
A.对学生言行的要求不当
B.以大量繁琐的重复或无效的活动取代有效的学习
C.过高估价奖励和惩罚的作用
D.缺乏处理问题行为的技巧
E.行之一贯,太讲原则
问题:
(1)请结合案例分析,在合作学习的过程中常会出现哪些问题?
(2)案例中的教师做法对吗?请简要分析。
(3)教师应该如何管理合作学习的课堂?
A.艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B.艺术教育内容选择上重技巧学习
C.关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
D.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
A.条件反射学习
B.模仿学习
C.发现学习
D.合作学习
A.前向误帧率
B.物理小区标识
C.参考信号接收功率
D.发射功率