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更多“马弗炉开始做实验时，将灰皿送入炉温不超过100℃的马弗炉恒温…”相关的问题
A.砂浆强度由边长7.07cm的正方体试件，经过28d标准养护，测得一组三块的抗压强度值来评定
B.当采用铺浆法砌筑时，铺浆长度不得超过750mm，施工期间气温超过30℃时，铺浆长度不得超过500mm
C.设有钢筋混凝土构造柱的防震多层砖房，砖墙应砌成马牙槎，每一马牙槎沿高度方向的尺寸不超过300mm，马牙槎从柱脚开始，先进后退
D.烧结普通砖墙每日砌筑高度不宜超过1.8m，雨天施工时不宜超过1.2m
E.加气混凝土砌块水平灰缝砂浆饱满度不应小于90%，宽度宜为15mm；竖向灰缝砂浆饱满度不应小于80%，宽度宜为25mm
故障：(1)接触器KM不动作；(2)接触器KM动作，但电动机不转动；(3)电动机转动，但一松手电动机就不转；(4)接触器动作，但吸合不上；(5)接触器触点有明显颤动，噪声较大；(6)接触器线圈冒烟甚至烧坏；(7)电动机不转动或者转得极慢，并有嗡嗡声。
阅读下列材料，完成教学设计。
下面是某高中物理教材“曲线的运动”一节的基本实验“观察红蜡块的运动”。将一端封闭、长约l m的玻璃管内注满清水．水中放一个红蜡做的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用橡皮胶塞塞紧（图5．1-9甲）。
将玻璃管倒置（图乙），蜡块R沿玻璃管上升。如果在玻璃管旁边竖立一个米尺，可以看到，除了开始的一小段外．蜡块上升的速度大致不变．再次将玻璃管上下颠倒．在上升的同时．将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动（图丙）。以黑板为参照物观察蜡块的运动。
任务：
（1）此实验在本节课中的作用。（4分）
（2）基于该实验，设计一个教学方案帮助学生学习该部分知识。（8分）
RL串联电路，在某一频率下，电路的λ=0.5(落后)。在同一频率下当将皿并联时，该电路的λ=？
阅读材料，根据要求完成教学设计。
某八年级教科书“动能和势能”一节中关于“探究物体的动能跟哪些因素有关”设计了如下实验：
探究物体的动能跟哪些因素有关
如图11．3—2。钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的钢球A碰上物体8后，能将8推动一段距离s，这说明了A对B做了功。在同样的平面上，B被推得越远，A对B做的功就越多。A的动能也就越大。
1．让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？
哪次物体B被推得远？
实验表明，钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越．物体B被推得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越。
2．改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下。哪个钢球把物体B推得远？
实验表明，速度相同时，质量越的钢球将物体8推得越远。所以，钢球的速度相同时。质量越大。动能越。
（1）说明教材中“让同一钢球A分别从不同的高度由静止滚下”的实验设计意图。（4分）
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）
