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[多选题]

群体的主要功能有()

A.完成组织所赋予的任务

B.满足群体成员的需求

C.把个体力量汇合成新的力量

D.实现个人的目标

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第1题
群体对组织的功能就是完成组织所分配的任务,履行组织规定的职责。()
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第2题
社会惰化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,或个人活动有他人在场时,往往个人
所付出的努力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降的现象。

根据上述定义,下列行为不属于社会惰化的是()。

A.一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃

B.在群体拔河比赛中,每个人所用的力量不及一对一拔河比赛中个人所用的力量

C.某库房组织工作人员卸货,如果规定每个人搬完20箱货物即可先休息,则大多数人每次至少搬两箱货物,如果规定所有工作人员在1个小时内搬完300箱货物,则大多数人每次只搬一箱货物

D.小红考试的时候,如果监考老师站在她旁边,她的考试成绩就会下降

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第3题
群体的主要功能有:()。

A.使成员获得社会性支持

B.认知功能

C.角色功能

D.目标功能

E.使成员具有认同感

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第4题
美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力,进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。根据这段文字,以下不正确的是:

A.管理者的合法权力是职位赋予的

B.正式任命的领导者是就是管理者

C. 正式任命的管理者是领导者

D. 管理者和领导者是两个不同概念

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第5题
美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力,进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。” 根据这段文字,以下不正确的是 ()

A.管理者的合法权力是职位赋予的

B.正式任命的领导者就是管理者

C. 正式任命的管理者是领导者

D. 管理者和领导者是两个不同概念

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第6题
美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力,进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的。领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。” 根据这段文字,以下不正确的是:

A.管理者的合法权力是职位赋予的

B.正式任命的领导者就是管理者

C.正式任命的管理者是领导者

D.管理者和领导者是两个不同概念

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第7题
美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者则可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。” 根据这段文字,以下不正确的是()。

A.管理者的合法权力是职位赋予的

B.正式任命的领导者就是管理者

C.正式任命的管理者就是领导者

D.管理者和领导者是两个不同概念

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第8题
案主必须依靠并与之有效互动得以生存和发展的社会环境包括()。

A.案主的家庭

B.案主赖以生存的法律与社会规范

C.案主所挣的钱

D.案主的工作

E.与案主有联系的所有个人、群体、组织

F.与案主有联系的所有系统

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第9题
根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是()。

A.少而且不容易得到

B.分散,可靠性一般

C.员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享

D.不同客户群体的需求差异大,所以工作量大

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第10题
组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。()

组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。()

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第11题
回望近代大学的教育成就,我们感受到一种精神震撼。在近代大学校长群体中,那些著名的大学
校长是当之无愧的教育家,他们之所以成长为教育家,与近代社会转型对教育提出的新要求、国家民族危机赋予教育的新使命等时代因素有密切的联系,但根本还是由这些校长的内在素养,尤其是他们所具有的人文素养及其在治校办学过程中得到发挥决定的。这段文字意在强调()。

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