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[多选题]
学前教育科学研究课题选择的创新性原则根据实际情况不同,可以分为哪些层次?()
A.唯一性
B.独创性
C.再创性
D.自创性
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A.唯一性
B.独创性
C.再创性
D.自创性
A.在当今应用高技术的时代,各国应逐步减少对基础研究的投入
B.在促进社会进步的作用上,应用研究要大于基础研究
C.应用研究没有商业目的,以创新探索知识为目标
D.我国将增加基础研究的经费投人,并鼓励科学家自主选择研究课题