以下关于李白的生平说法错误的是()
A.李白少年英杰,五岁诵六甲,十岁观百家
B.李白十八岁隐居大匡山,是为了更好的学习写诗
C.李白二十四岁漫游蜀中,学习了纵横术
D.李白三十岁进入长安,却因才华横溢被嫉妒,困顿终南山
李白十八岁隐居大匡山是为了更好的学习写诗
A.李白少年英杰,五岁诵六甲,十岁观百家
B.李白十八岁隐居大匡山,是为了更好的学习写诗
C.李白二十四岁漫游蜀中,学习了纵横术
D.李白三十岁进入长安,却因才华横溢被嫉妒,困顿终南山
李白十八岁隐居大匡山是为了更好的学习写诗
A.苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,继柳永之后,对词体进行了全面的改革,提高了词的文学地位
B.柳永,北宋著名词人,其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈,题材广阔,善化用典故入词
C.南唐后主李煜的词,存世共有三十余首,词风在亡国后仍然保一贯的绮丽柔靡,其内容主要反映宫廷生活和男女情爱
D.李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“诗仙”
A.李白少年时代深受道教影响,十五岁就到处游览寻找神仙
B.李白《清平调》一诗中云想衣裳花想容,用拟人、夸张等艺术表现手法侧面摹写出杨贵妃的亮丽容颜和高贵身份
C.《将进酒》一诗中黄河之水天上来用到了夸张的修辞手法
D.《将进酒》一诗中陈王昔时宴平乐的陈王是指陈子昂
在执教完《中国建筑的特征》后,几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨,他们的说法中错误的是()。
A.多媒体课件就是方便,用多媒体呈现板书,又方便,又快捷,以后再也不用写板书了
B.利用多媒体课件,我们既可以呈现文字,又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材,这对调动学生的眼、耳、口等器官,引起学生学习的注意力是很有好处的
C.多媒体的功能真的很强大,它既能清晰地呈现教学内容,又能渲染教学氛围,对教学重点的强调功能更是值得一提,我们在以后的教学中,应该好好利用多媒体教学
D.我在给学生讲解《中国的建筑特征》时,帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料,这对扩展学生的学习内容真的很有帮助
下列关于李白的说法不正确的是()。
A.字太白,号“青莲居士”
B.唐代浪漫主义诗人
C.代表作有《静夜思》《石壕吏》等
D.被誉为“诗仙”
下列关于古代人物与其称号的说法不正确的是()。
A."司马青衫〃一白居易
B."靖节先生一阮籍
C."青莲居士"——李白
D."二安"——李清照、辛弃疾