题目内容
（请给出正确答案）
A.表格位置在考试题目上方，居中（具体见下方范例）
B.题型题量在表格中的位置严格按照考试的具体题型顺序来标注
C.若真题中有明确说明每道题的分值，则在表格中写清楚：如20×1′
D.若真题中题型、题量不完整，可不填写该表格
答案
ABCD
解析：表格位置在考试题目上方居中（具体见下方范例）题型题量在表格中的位置严格按照考试的具体题型顺序来标注；若真题中有明确说明每道题的分值则在表格中写清楚如20×1′；
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A.表注用字一般大于或重于表身用字
B.表身用字不能大于或重于表头文字
C.表题用字要小于或轻于正文主体文字
D.表头用字既可与表题相同，也可稍小或稍轻
A.公告因其题材内容的重大性，通常采用红头文件的方式传播
B.有的公告在标题之下用了题注，落款时需再次标明
C.公告正文的必备要素包括开头、主体和结尾
D.税务局、海关、人民银行、检察院等机关具备制发公告的权力
A.把相关的问题分散开来
B.语言标准，问题简单明确
C.充分考虑信息处理的简便性和正确性
D.确保表格中的每个调查项目都是必要的
E.先明确薪酬调查问卷要调查的内容，再设计调查表
Task One：
题型：
流程图
题目：
The diagram shows the process of how to make smoked fish.
Task Two：
题材：
教育类
题目：
Many young people leave school with a negative attitude towards learning. What are the reasons？How can we encourage young people to study？
重复考试日期：2010-5-29、2014-5-24
第一题（2016年9月计算机二级真题）
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保持在考生文件夹下
某出版社的编辑小刘手中有一篇有关财务软件应用的书稿“会计电算化节节高升.docx”，打开该文档，按下列要求帮助小刘对书稿进行排版操作并按原文件名进行保存：
1.按下列要求进行页面设置：纸张大小16开，对称页边距，上边距2.5厘米、下边距2厘米，内侧边距2.5厘米、外侧边距2厘米，装订线1厘米，页脚距边界1.0厘米。
2.书稿中包含三个级别的标题，分别用“(一级标题)”、“(二级标题)”、“(三级标题)”字样标出。按照下列要求对书稿应用样式、多级列表、并对样式格式进行相应修改。
3.样式应用结束后，将书稿中各级标题文字后面括号中的提示文字及括号“(一级标题)”、“(二级标题)”、“(三级标题)”全部删除。
4.书稿中有若干表格及图片，分别在表格上方和图片下方的说明文字左侧添加形如“表1-1”、“表2-1”、“图1-1”、“图2-1”的题注，其中连字符“-”前面的数字代表章号、“-”后面的数字代表图表的序号，各章节图和表分别连续编号。添加完毕，将样式“题注”的格式修改为仿宋、小五号字、居中。
5.在书稿中用红色标出的文字的适当位置，为前面两个表格和前三个图片设置自动引用其题注号。为第2张表格“表1-2好朋友财务软件版本及功能简表”套用一个合适的表格样式、保证表格第1行在跨页时能够自动重复、且表格上方的题注与表格总在一页上。
6.在书稿的最前面插入目录，要求包含标题第1-3级及对应页号。目录、书稿的每一章均为独立的一节，每一节的页码均以奇数页为起始页码。
7.目录与书稿的页码分别独立编排，目录页码使用大写罗马数字(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ......)，书稿页码使用阿拉伯数字(1、2、3......)且各章节间连续编码。除目录首页和每章首页不显示页码外，其余页面要求奇数页码显示在页脚右侧，偶数页页码显示在页脚左侧。
8.将考生文件夹下的图片“Tulips.jpg”设置为本文稿的水印，水印处于书稿页面的中间位置、图片增加“冲蚀”效果。
培训的原始资料应该放在培训评估报告的()部分。(2006年11月二级真题)
A．提要
B．附录
C．正文
D．前言
