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第3题
张某创作学术论文一篇，依著作权法的规定，下列说法中正确的是（)。A．张某只有在论文发表后才能享
张某创作学术论文一篇，依著作权法的规定，下列说法中正确的是()。
A．张某只有在论文发表后才能享有著作权
B．张某的论文不论是否发表都能享有著作权
C．张某的论文须经登记后才能享有著作权
D．张某的论文须加注⑧后才能享有著作权
第4题
郝某经过努力创作出一篇学术论文，依我国《著作权法》的规定（）。A.郝某只有在其论文发表后才能享有
郝某经过努力创作出一篇学术论文，依我国《著作权法》的规定（）。
A.郝某只有在其论文发表后才能享有著作权
B.郝某的论文不论是否发表都享有著作权
C.郝某的论文须经登记后才能享有著作权
D.郝某的论文须加注版权标注后才能享有著作权
第5题
美国人洛某在中国读书期间，在某期刊发表了一篇中文论文。根据著作权法及相关规定，在指明了作者姓名和作品名称的前提下，下列哪些情况下使用该作品可以不经洛某许可，不向其支付报酬？
A.赵某在就同一问题发表的文章中适当引用了该论文的数段内容，并对洛某的观点进行评论
B.教师李某在教学课件中为了说明某一问题，适当引用了该论文的数段内容
C.王某为研究某课题，少量复制了该论文仅供课题组人员内部使用
D.某出版社将该论文翻译成少数民族语言在中国出版
第6题
根据下面内容，回答下列各题： 一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。写文献综述不仅是为了陈
述以往的相关研究，也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重，更是为了“认祖归宗”．对自己的研究进行定位。有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络、学术传统中去。我们才能真正理解这个文本：作者为什么要做这项研究？他的问题是什么？他试图与谁对话？我们在开始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识，不能自说自话。对话的前提自然是倾听，如果连别人说了什么都不知道，如何进行对话？正是在倾听的过程中，我们发现了“问题”，才需要与对方进行讨论，否则便无话可说。通过综述的写作，我们就会知道：别人贡献了什么？我打算或者能够贡献什么？我是否在重复劳动？从这个意义上讲，撰写文献综述首先是为了尊重并真正进入一个学术传统，其次才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。 通常而言，专门的文献综述性文章多由大家执笔。这类文献综述看似简单。其实是一项高难度的工作。首先，必须熟悉该领域的重要文献，了解最新的研究进展。在“知识大爆炸”的今天，要做到这一点，非有积年之功不可。其次，面对汗牛充栋的文献，必须具备高超的理解能力和概括能力，从宏观上把握总的研究状况。最后，这类文献综述往往具有一定的导向性和前瞻性，除了要总结现有研究，还需要高屋建瓴，指出现状的不足及其根源所在，为这一领域甚至整个学科的发展方向提出建设性意见。如此看来，专门的文献综述性文章由德高望重、造诣深厚的学术权威撰写也就在情理之中了、另外，文献综述要尽可能间接引用。所谓间接引用，是指作者用自己的语言表述引文的核心观点。这样做至少有两个好处：一是重新表述需要我们先将对方的观点吃透，然后围绕自己的核心问题和行文思路，重新加以组织，使论述更加紧凑有力。二是间接引用突破了原文限制，可以用简洁的语言进行概括。有效节省篇幅。 规范的文献综述，还要求学者有严谨、认真的治学态度。也需要学术刊物的大力倡导和支持。因为有了文献综述，论文的篇幅势必扩大，有限的版面会更紧张，但论文质量将更有保障。 因此，因版面限制而砍去综述，实在是【 】的不智之举。 认真对待文献综述，对于社会科学研究而言是非常重要的。我们不能仅仅把文献综述看作论文写作的一个步骤、程序，或者是有关方面的一个规定，更应该看到，这是知识生产过程的一个有机组成部分，它不是在重复别人，它是在说出自己。这不仅是一个合法性问题，也是一个有效性问题。可以说，扎实的文献综述是一篇论文成功的一半。 第一段中的“倾听”在文中的含义是：
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A.认真阅读
B.耐心聆听
C.事前准备
D.了解对方
第8题
下列行为中，不构成侵权的是（)。
A.经软件著作权人许可，发表其作品
B.将他人作品当作自己的作品发表
C.翻译国外学术论文，然后作为自己的论文发表
D.将正版软件私自进行修改、翻译、复制、发行等
第9题
一篇文件的主题词是表达文件的主旨、概括文件内容特征的，因此它的词义必须明确清晰，使用的概念必
须准确。我们审核时，首先是斟酌选用的主题词的词义有无歧义，能否概括文件的主旨；其次，是考虑所选用的主题词是否合乎《国务院公文主题词表》的规范。对主题词注意不够的现象必须纠正。上文陈述中，主要支持的观点是()
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A．怎样审核主题词
B．怎样修改主题词
C．怎样写主题词
D．主题词的重要性
