题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

“积学以储宝，酌理以富才”是说科研创新要有（)。

A.百折不挠的求胜心理

B.渴望搜集、积累材料的心理

C.崇高的理想

D.浓厚的创新意识

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更多““积学以储宝，酌理以富才”是说科研创新要有()。”相关的问题

第1题

刘勰认为，培养艺术构思能力须具备的条件有（)。

A.积学以储宝

B.酌理以富才

C.研阅以穷照

D.驯致以怿词

E.凭情以会通

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第2题

日前，中国期刊协会下发通知，意欲引导“公益基金”进入学术期刊领域，以挽救那些生存艰难却极具价值

的学术期刊。学术期刊要生存、发展、壮大，资金固然是不可或缺的关键因素，但是仅依靠“公益基金”的单向“搀扶”，学术期刊也不会走得太远。当前学术期刊不能沦为金钱、名利的交易“黑所”，要创新期刊编排与发行，狠抓自身“强筋健骨”，提升学术研究水平，提高学术研究价值，扩大学术影响力。只有先做到了“学”，才能成“刊”，才能成为引领行业研究的“学”术期“刊”。

这段文字意在说明：

A.引入“公益基金”无益于学术期刊的长远发展

B.学术期刊不应沦为金钱名利的交易“黑所”

C.学术期刊要发展，必须在学术上狠下功夫

D.应发挥学术期刊在引领学术研究方面的价值

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第3题

在参观式课程单元手册设计中，要重视（），以增加学生的知识储备，打好基础，才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第4题

客户以说东西太贵了为借口顾虑重重时，我们可以说：“就是因为贵你才要使用，就是因为价格高你才要使用。”这是运用了：（)。

A.转移客户的关注点

B.强调需求背后的原因

C.重新定义价格

D.化反对意见为卖点的办法

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第5题

世间的物非常多，各有各的道理；世间的事非常多，各有各的做法。一个人要完全懂得一切道理和做法，正

像庄子所说“以有涯逐无涯”，事实上必然办不到。而且咱们也并不完全懂得一切的道理跟做法。咱们可以用执简御繁的办法，把所谓道理与做法分为若干门类，提纲扼要地懂得他们。懂得了纲要之后，待碰到个别物跟事的时候，就可以用比照或类推的方法对付，往细密处精深处再加研究。学校里的各种功课就是这样的。简单说一句，各种功课就是一切道理跟做法的纲要。学习了各种功课，咱们可以懂得许多物的道理。所谓懂得，不仅能够挂在口头上“摆”一阵。而且能够心领神会，真个了解其所以然。学习了各种功课，咱们可能懂得很多事的做法。所谓懂得。不仅能够一是一二是二地说出来，而且确然能够这么做，这么就化成了自身的习惯。懂得了许多道理跟做法，咱们的生活才丰富，才美满。就日常来说，咱们就不会存着迷信的念头，说出无理的语言，做出狂妄的举动。就事业来说，就能把事业做好。咱们现在学习各种功课，就为要增长咱们的知跟能。实现这样的生活。孔子说：“古之学者为己，今之学者为人。”孔子这个话慨叹他当时的学者学而不得其道。学如未学，又何必学，诚然可以慨叹。咱们从此应该相信，学必须“为己”才行。咱们认定了“为己”这个标的，然后去学习各种功课，情况就大不相同。书固然要读，可是印在书上的不过是各种道理和做法的记录，最重要的一步还在把这些道理跟做法化为咱们的知跟能。说到“化为”，光是“读”绝不济事，必须随时随地地使各种功课跟咱们的思想行为打成一片才成。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”到了“乐之”的阶段。凡是所学的东西还有不是“为己”的吗？文章第一段庄子说的“有涯”指的是：

A.有限的知识

B.有限的道理

C.扼要的道理

D.有限的生命

孔子说的“为己”指的是：A．为了自己有个好前程

B．是为了满足自己的私欲

C．将所学归自己受用

D．自私自利

第二段“学校里各种功课就是这样的”，下列选项不符合这句话意思的是：A．学校设置的各门学科是今后学习和深入研究的基础

B．课程是本门学科知识的扼要

C．各种功课的内容都是世间知识道理的浓缩

D．学习了各门课程就一定能应对很多事情

作者引用孔子的话的目的是：A．说明读书要充实自己的知识

B．说明学者读书的目的不对

C．慨叹今天的学者学如未学

D．教育人们要乐于学习

下面叙述不符合原文意思的一项是：A．作者认为正确的读书态度是为了知识，要亲自去实践

B．读书要明白书中的道理和做法，要会说出书中的道理和做法来

C．每个人不可能也没有必要学习和掌握世上所有的知识

D．对书上所讲的道理和做法，不仅要知之，好之，而且要乐之

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第6题

春秋初期的著名政治家管仲说：“凡治国之道，必先富民。”管仲曾任齐国宰相，曾提出许多治国主张，这种“

治国必先富民”的见解，也许是他作为宰相亲身经历的感受或经验之总结。战国时期的思想家荀子也说：“足国之道，节用裕民。”这是说，要使国家富足的根本方法，在于节省国家行政费用，而使人民富裕起来。国家要把节省的费用，用来改善民生。西汉政论家贾谊则说：“以富乐民为功，以贫苦民为罪。”这是说，统治者要把人民富裕安乐作为治国的功绩，把使人民贫困痛苦作为为政的罪过。文段主要说的是()。

A.中国古代政治家的思想主张

B.能否使人民富裕安乐是检验为政者功过最重要的标准

C.管仲、荀子、贾谊三人关于治国的不同理念

D.治国要以人为本，注重民生

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第7题

辽宁宝来生物能源有限公司企业文化的核心是“为客户创造价值，为员工创造机会，为社会创造效益；以诚做事，以信经商，以情做人；科技驱动，创新发展”。（）

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第8题

教师为保证教学达到预期的目的，在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节，以推动教学活动顺利进行的能力是（)。

A.教学反思能力

B.教学监控能力