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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()

A.构成一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

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第1题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.对环境条件的认知B.主动形成认知结构C.形成刺激与

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.对环境条件的认知

B.主动形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.构造一种“完形”

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第2题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。    A.获得知识

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统E.了解新生事物

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第3题
()是美国最著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式。A.巴甫洛夫B.奥苏伯尔

()是美国最著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式。

A.巴甫洛夫

B.奥苏伯尔

C.杜威

D.布鲁纳

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第4题
美国著名的心理学家马斯洛提出的()对社会工作的影响很大。A.社会诊断论B.社会学习论C.需要层次

美国著名的心理学家马斯洛提出的()对社会工作的影响很大。

A.社会诊断论

B.社会学习论

C.需要层次论

D.认知发展理论

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第5题
3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(

A.认知领域

B.情感领域

C.道德领域

D.动作技能

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第6题
发现式教学法是美国著名心理学家布鲁纳于本世纪70年代首先倡导的。()
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第7题
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第8题
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家[]

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

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第9题
美国著名人格心理学家G.W.奥尔波特的人格特质理论认为,具有“人格成熟型”人格的人,其主要特点:()

A.统一的人生观

B. 自我扩展的能力

C. 博爱宽容的情感

D. 快速学习的能力

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第10题
1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著。

A.桑代克

B.斯金钠

C.布鲁纳

D.皮亚杰

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第11题
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是?

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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