A.教师把创作背景作为了课文导入的情境
B.该导入入情入境,有利于快速调动起学生的情感
C.揭示了课题,很恰当地体现了教学意图
D.很好地衔接了学生的新知和旧知
阅读下列材料,回答问题。
一位青年教师讲余光中的《乡愁》,先高声朗读这首脍炙人口的文章,“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……”话音未落,一位同学站起来说:“老师,一枚小小的邮票,哪里容得下那么多人?”老师毫不耐烦地说:“某某同学,你总是喜欢这样钻牛角尖,学习成绩怎么好得了。”学生脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。
问题:请分析该教师的行为是否得当,如果你认为不妥,请为他设计处理办法或策略。
A.应结合临床实际过程中遇到的问题来立题
B.主题要明确、具体、有针对性
C.阅读文献应能反映所选主题的最新研究成果
D.收集的文献应具有较广泛的代表性
E.对阅读文献所得到的结论应客观