A.信息是对数据进行加工后的结果
B.信息也是数据,并且可以再次进行加工
C.信息可以用文字、图形、数字等形式表示
D.信息是影响使用者分析和决策的一种证据
E.数据就是信息,信息就是数据,两者没有差别
A.数据透视表是一种交互的、交叉制表的Excel报表,是一种对大量数据快速汇总和建立交叉列表的交互式表格
B.数据透视表可以转换行和列,以查看源数据的不同汇总结果,但不能根据需要显示区域中的细节数据
C.使用数据透视表可以汇总、分析、浏览和提供摘要数据
D.使用数据透视图可以在数据透视表中可视化此摘要数据,并且可以方便地查看比较、模式和趋势
A.实验室检测、环境卫生学数据和流行病学调查数据相并列,是支持暴发调查的三类数据之一
B.实验室检测虽可以确认暴发的开始,但无法确认暴发的结束
C.实验室检测的阳性结果可以将病例归类为确诊病例
D.实验室可以鉴定病原体菌株,可以通过药敏试验等对治疗提供信息
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()。
A.掌握基本的统计概念:统计图、加权平均数、众数、中位数,平均数、方差,频数、频率、频数分布、频数分布直方图和频数折线图,抽样等
B.了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用
C.能够根据问题的需要,有效地从事收集、整理、描述和分析数据的活动
D.能解释统计数据,根据结果作出简单的判断和预测,并进行交流
以下有关抽象数据类型的描述中,正确的是________。
A.抽象数据类型是一个值的集合
B.抽象数据类型是数据的逻辑结构及操作的组合
C.抽象数据类型的操作可以没有操作结果
D.抽象数据类型只能用C语言来描述
A.利用档案记录进行评估
B.收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见
C.观察社工机构的变化
D.使用调查方法,收集介入效果的数据和事实资料
A.确定对已采取的度量会产生影响的所有可能的因素
B.度量每一因素对结果造成影响的程度
C.得出相关可辩护性结论
D.数据的收集方法
A.定量研究是从特定假设出发,将社会现象数量化的一种研究方法。
B.冰淇凌销量增加导致游泳溺水量增加是一组虚假相关。
C.大数据的数据收集是问卷调查的一种形式
D.自变量是影响其他变量变化的变量。