A.客观公正
B.灵活多变
C.提高标准
D.降低标准
材料一 李慧是刚入职不久的青年教师,毕业于国内重点师范院校,有着扎实的专业知识和教学能力。
但是,在实际课堂教学过程中,她有点力不从心,如何与学生进行有效的互动、如何让学生积极主动地掌握知识技能、如何做好学生的课堂管理、如何……一大堆的问题摆在李慧面前,让她有点不知所措。
材料二王娟是拥有20年教龄的老教师,从教过程中积累了丰富的教育教学和学生管理经验。然而,近年来她发现,课堂上学生的部分提问她解答不了,观摩课中年轻教师采用的多媒体技能她前所未闻,课下学生交谈中出现的“新鲜词汇”和话题她都跟不上了……王娟不禁问自己:是不是自己与时代脱节了?
请从教师专业发展的角度为李慧和王娟提出建议。
A.拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业开展生产经营活动的前提和保证
B.对于一个企业来说,提高员工的职业技能水平比提高其职业道德素质更重要
C.对于一个高科技企业来说,关键是拥有领先的技术,而不是员工的职业道德素质
D.拥有一大批高素质的员工有助于提高企业的核心竞争力
关于职业技能的说法中,正确的是()。
A.掌握一定的职业技能,也就是有了较高的文化知识水平
B.掌握一定的职业技能,就一定能履行好职业责任
C.掌握一定的职业技能,有助于从业人员提高就业竞争力
D.掌握一定的职业技能,就意味着有较高的职业道德素质
A.具备良好的职业道德
B.业务需要时可允许未经岗前培训上岗
C.掌握履行信息系统相关岗位职责所需的必要技能
D.掌握履行信息系统相关岗位职责所需的专业知识
A.要求面试考官有丰富的人际关系
B.要求面试考官掌握完整的评选规则
C.要求面试考官有丰富的职业技能知识
D.要求面试考官有丰富的社会经验