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第1题
情境模拟是研究处干不同情境下人们的()，而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。
A.态度或动机
B.态度或行为
C.行为或能力
D.行为或意志
第2题
有一种面试，是设置一定的模拟情况，要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景中，去处理各种事务及各种问题和矛盾。考官通过对考生在情景中所表现出来的行为进行观察和记录，以测评其素质潜能，或看其能否适应和胜任工作。这种面试是： （)
A.常规面试
B.情景模拟面试
C.无领导小组讨论面试
D.结构化面试
第6题
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）
A.权威者
B.告状者
C.指导者
D.协商者
第7题
在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。A.导演者B.旁观者C.舞台管理者D.共同参与者
在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。
A.导演者
B.旁观者
C.舞台管理者
D.共同参与者
第10题
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。A.让儿童自己选择想要扮演的角色
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
A.让儿童自己选择想要扮演的角色
B.注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
C.指派小明去演大家都不想演的大树
D.同意佳佳想加一个公主的角色的意见
