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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对情绪原因和情绪结果的理解,属于情绪理解的哪个部分?()

A.情绪过程的理解

B.情绪状态的理解

C.情绪情景的理解

D.情绪表达的理解

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第1题
情绪智力的内涵包括:情绪的知觉、评估和表达能力;思维过程中的思维促进能力;理解与分析情绪、获得情绪知识的能力;对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是: ()

A.是理解情绪所传送意义的能力

B.是认识和分析情绪产生原因的能力

C.理解复杂心情的能力

D.以上说法都正确

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第2题
社会心理:人们对社会现象的普遍感受和理解,是对社会生活的初级的多含直觉成分的反映,是
社会意识的一种形式。表现于人们普遍的生活情绪、态度、言论和习惯之中。

根据上述定义,下列属于社会心理的是:

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第3题
知人即能设身处地考虑、感受和行为原因,具备()的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。

A.自己的情感;换位思考

B.他人的情绪;换位思考

C.他人的情感;换位思考

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第4题
设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属于心理咨询技术中的()技术

A.倾听

B.提问

C.表达

D.共情

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第5题
为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生()。

A.辨识自己和他人的情绪

B.拒绝接纳自己的负面情绪

C.提高对他人负面情绪的同感能力

D.学会运用不同的词语和方法表达自己的感受

E.理解个人内在情绪和外在表达的差异性

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第6题
为培养和强化学生控制和表达情绪的能力,社会工作者可做的工作包括协助学生()。(2015)

A.辨别自己和他人的情绪

B.拒绝接纳自己的负面情绪

C.提高对他人负面情绪的同感能力

D.学会运用不同词语和方法表达自己的感受

E.理解个人内在情绪和外在表达的差异性

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第7题
对具有空去情绪的青少年进行辅导,基本辅导态度是()。

A.理解和接纳

B.耐心和鼓励

C.严格是执行辅导计划的大敌

D.态度要坚定。

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第8题
下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式的是()。

A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因

B.倾听服务对象的叙述,理解其所处不幸

C.辅导服务对象的父母,改善其亲子关系

D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

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第9题
多选:67.在合理情绪疗法的领悟阶段,心理咨询师要帮助求助者真正理解和认识到()。 查看材料

A.是信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身

B.求助者应该对自己的情绪和行为负责

C.只有改变不合理信念,才能减轻或消除各种症状

D.只有改变外界事件,才能减轻或消除各种症状

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第10题
研究者给儿童讲述故事:主人公希望妈妈送给他的生日礼物是一个玩具,而妈妈送给了他一本书。然后让儿童判断主人公的真实情绪是什么以及他表现出来的外部情绪是什么。下列哪个是该研究的主要目的?()

A.儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情

B.儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪

C.儿童能否认识他人持有错误信念

D.儿童对他人情绪的理解

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第11题
心理咨询师对求助者的“理解”,只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的()有了肯定的看法。

A.规律性

B.社会效应

C.必然性

D.其他后果

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