在各种服务对象利益和需求产生冲突时,幼儿教师要理清服务对象的重要次序,以幼儿的利益作为最
下面哪一项不属于《中国精算师职业道德守则》在信息披露和保密方面对精算人员的职业道德要求:
A.精算人员在所提供精算结果上,应表明其服务的对象和其职责范围
B.如果精算人员意识到其服务对象的利益和与精算人员工作有关的其他团体的利益有事实上的关联和冲突时,应向其服务对象说明真实情况
C.精算人员应及时、明确、完整地向其服务对象说明自己或其所属单位为其提供精算服务所收取的各种费用的标准
D.精算人员应明确说明可以在何种范围内从本人或其他来源得到附加的信息或解释
A.社会工作者对服务对象负有伦理责任,"-3服务对象难以做决定时,应尽量协助其做决定
B.社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中,当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C.社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内,应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估
E.社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时,应遵守机构的规定
A.社会工作者对服务对象负有伦理责任,当服务对象难以做决定时,应尽量帮助其做决定
B.社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中。当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C.社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内。应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估
E.社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时。应遵守机构的规定
A.每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要
B.要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病状况等方面存在的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
C.尊重个性化需求充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别
E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别
A.心理动力反映
B.间接治疗
C.直接影响
D.摸索-描述-宣泄
A.将这个信息隐瞒下来
B.将事情报告给机构领导和相关部门
C.为服务对象争取最大权益
D.保护社会大众的根本利益
E.包办代替小李的行动
A.自我决定问题
B.人情与法制及规定的冲突问题
C.服务对象不配合
D.价值介入与客观性的矛盾
A.鼓励服务对象参与成长小组
B.坚持接收服务对象作为案主
C.努力修正服务对象的价值观
D.将服务对象转介到其他机构