题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是（）

A.尝试错误

B.探试错误

C.认知图式

D.顿悟

答案

A、尝试错误

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第1题

动物思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维，动作思维的任

务或课题是当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。根据上述定义，下列不属于动作思维的是（）。

A. 忠诚顾客重复购买产品提升质量

B. 物流合作企业降低运输成本

C. 庞大的顾客群使企业获得竞争优势

D. 良性竞争刺激企业技术改革

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第2题

3岁的浩浩玩插塑时，他的妈妈总是让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。关于这一现象说法不正确的是（)。

A.浩浩思维体现了抽象逻辑性

B.浩浩现在的思维离不开直接感知和行动，行动的目的性、计划性很差

C.浩浩现在思维带有较大的直观行动性

D.浩浩的行为符合该年龄段思维的特征

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第3题

学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行，这表明儿童在经历（)阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.理智逻辑思维

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第4题

幼儿思维的主要形式是（)。

A.直观行动

B.思维具体形象

C.思维形式运算思维

D.抽象逻辑思维

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第5题

儿童最初的思维方式是（)。A.具体形象性思维B 直观行动思维C 抽象逻辑思维D 象征性思维

儿童最初的思维方式是()。

A.具体形象性思维

B 直观行动思维

C 抽象逻辑思维

D 象征性思维

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第6题

直观行动思维的工具是（)。

A.感知

B.动作

C.语词概括

D.概念

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第7题

读后活动阶段的目的有两个:一是根据阅读内容所进行的各种思维活动;二是鼓励学生将所阅读的内容与自己的经历、知识、兴趣和观点相联系。（)

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第8题

幼儿的思维是（）占主导地位的思维

A.直观行动性

B.具体形象性

C.自我中心性

D.抽象逻辑性

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第9题

莉莉和小娟玩游戏，她们想让5娃娃睡觉，但是没有小床，于是他们找到木板做小床，莉莉说：“床不够。”

小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们长大了，天黑了，要睡午觉了。”莉莉说：“好的。”然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个[师.出提供]放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里，最大的娃娃放在最大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”

(1)从学习与发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。

答案：材料中，幼儿反复尝试，在不断的尝试错误后终于将娃娃们安置好，说明幼儿以直觉行动思维为主。直觉行动思维是在对客体的感知中、在自己与客体的相互作用的行为中进行的思维，具有直观性和行动性，缺乏行动的计划性和对行动结果的预见性。教师在教育教学中要注意遵循幼儿思维发展的规律，并多为幼儿提供操作和活动的机会，发展幼儿的思维。

(2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展。

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第10题

幼儿思维的主要形式是直观行动思维。以上说法是否正确（）

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第11题

在2~3岁儿童身上表现最为突出的思维方式是（）。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直观行动思维

D.感知运动思维

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