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[单选题]

对下面这首诗的赏析,不正确的一项是()海臧克家从碧澄澄的天空,看到了你的颜色;从一阵阵的清风,嗅到了你的气息;摸着潮湿的衣角,触到了你的体温;深夜醒来,耳边传来了你有力的呼吸

A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受

B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次

C.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象

D.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理

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D、这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理

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第1题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒来和睡着

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第2题
下列关于这首诗的赏析有误的一项是()

A.诗的首联通过凄凉地弃置身回顾了诗人二十三年的贬谪生活

B.诗的颔联运用典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨

C.诗的尾联长精神点睛之笔,表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概

D.从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品

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第3题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联写王主簿年纪轻轻就掌管印玺,同到旧游之地汾城任职,刻画了王主簿年少有为、意气风发的形象

B.颔联上句芳草归时遍以芳草比喻相思之愁,萋萋芳草,贴切自然;一个遍字写出愁绪之多

C.颈联上句禁钟春雨细写雨里钟声,运用了通感的修辞手法,以春雨细密写钟声轻细,形象生动

D.诗歌标题中的送字既点明了诗歌的体裁,同时又揭示了诗歌的主旨,表达了诗人对友人的诚挚情谊

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第4题
阅读下面这首诗,选出分析不正确的一项()长信秋词 (五首〈其一〉)王昌静金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长

A.这首宫怨诗,运用深婉含蓄的笔触,寓情于景,刻画了一个被剥夺了自由和青春的宫女的形象

B.无颜色既是实写,又是虚写。实写的是冷宫中的陈旧及灯火的昏暗;虚写的是主人公的感觉,突出她黯淡的心情

C.这首诗从内写到外,从近写到远,从人写到物,从而达到感人至深的效果

D.清长二字,细致地刻画了主人公心情凄凉,愁恨难眠的处境

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第5题
对下列名句理解或认识不正确的是____。

A.萧诗的名联“辽海吞边月,长城锁乱石”中的“辽海”指的是渤海

B.“猗兹山之峻极,眇群岳而独尊。体青琱以出震,标皓灵而烛坤。”这首诗的作者是清代诗人

C.在《登金陵凤凰台中》:“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”其中“浮云”指的是“奸佞之臣”

D.“春秋三传”是阐述“春秋”最著名的三本书,分别是《左传》、《烈女传》和《东周列国传》

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第6题
《己亥杂诗》对这首诗诗歌的理解不正确的一项是()

A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概

B.用浩荡修饰离愁,写离愁之苦;用天涯映衬离愁,写离愁之多

C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论

D.化作春泥更护花一句,现常用赞美老一辈对下一代的关心爱护和奉献

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第7题
下边说法不正确的一项是()

A.这首诗以饱满的激情,通过回忆延安、赞颂延安和对延安的展望,表达强烈的感情

B.全诗用陕北民歌信天游的形式,两行一节,一韵到底,诗行错落有致,读来高亢悠远

C.延河滚滚喊‘前进’中的喊字有较强的号召力,表现出一种不可抵挡的气势

D.《回延安》选自《贺敬之诗选》,作者贺敬之是我国现代著名诗人和剧作家

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第8题
对《关雎》的理解和分析,不正确的一项是()

A.这是一首赞美诗,赞美了贵妇人的风采多姿、文静美丽

B.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是对自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用

C.窈窕淑女,寤寐求之中的。寤和寐分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦

D.这首诗采取重章叠句的手法,写出了君子追求淑女的过程,曲折生动

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第9题
下列对《木兰诗》这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.万里赴戎机,关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭、奔赴战场的情景

B.朔气传金柝,寒光照铁衣从听觉和视觉角度描写边塞军营的生活

C.将军百战死,壮士十年归实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景

D.策勋十二转,赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数

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第10题
阅读下面这首诗,选出分析不正确的一项()雨睛王驾雨前初见花间蕊,雨后全元叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家

A.这是一首即兴小诗,写雨后漫步小园中所见的早春之景

B.前两句扣住象征春色的花字,将雨前所见和雨后之景相对比

C.第三句写蜜蜂和蝴蝶因无花纷纷飞过院墙而去

D.第四句疑字用得极有分寸,因一墙之隔遮住视线,邻家是否春色满园,诗人并不十分肯定,故用一疑字

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第11题
学习诗歌《短歌行》,教师要求学生结合全诗表达的感情,理解“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”
对这一活动分析正确的是()。

A.掌握用典写作手法,提高赏析能力

B.通过关键句引导学生领悟与阐释文本意蕴

C.引导学生掌握赏析词句的方法

D.引导学生整体把握诗歌内容。深入理解作者情感

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