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[判断题]

狭义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果（）

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第1题

人们对受教育者在接受教育后产生的结果和期望称之为（)。

A.教育目的

B.教育方向

C.教育政策

D.教育方针

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第2题

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者

的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。根据上述定义，下列不属于教育范畴的是()。

A．孩子们抢着看电视节目

B．家长教孩子礼貌用语

C．学校组织同学参观博物馆

D．传销组织对新成员进行培训

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第3题

狭义教育是教育者根据（)，对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响，使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第4题

教育者根据一定社会（或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。（)

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第5题

广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第6题

教育的性质，主要是指教育的领导权、受教育者的权利及教育目的的性质和思想教育的内容。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是教育目的。（)

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第8题

人的全面发展是教育目的对受教育者的_______的规定

A.社会角色

B.人的质量规格

C.阶级属性

D.人格特质

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第9题

教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这体现了教育目的的（)

A.选择功能

B.激励功能

C.导向功能

D.评价功能

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第10题

“教育的效应”是指【】A．教育的投入与产出B．教育者对受教育者的影响C．教育实际干了什么D．学校培养

“教育的效应”是指【】

A．教育的投入与产出

B．教育者对受教育者的影响

C．教育实际干了什么

D．学校培养了多少人

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