张帆已经大三了,但是却不知道自己未来想要从事什么职业,高考填报志愿时也是自己的父母决定的。他这种情况属于大学生生涯规划中的()。
A.幻想型
B.多变型
C.拖延型
D.依赖型
A.幻想型
B.多变型
C.拖延型
D.依赖型
A.3~4岁:面对实物,却不知道用它来帮助进行加减运算,要依靠成人将实物分开、合拢给他看,才能说出一共有几个或还剩下几个
B.4岁会自己运用实物进行加减运算,但是依靠动作
C.4岁以后的幼儿已经表现出有初步的运用表象进行加减运算的能力
D.4~5岁:不理解加减的含义,不认识加减运算的符号
E.5~6岁:学习了顺接数和倒着数,能够将顺接数和倒着数的经验运用到加减运算中去
材料:
人生感悟
人类为什么称自己为人。而不称自己为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的{高等智慧生物。我们能够大半生直立行走,能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求,能够发挥自己的聪明才智,实现远大的理想抱负,追求真正有意义的人生。然而。在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。
虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去,看来实为笨拙,但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标.可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡,空洞的双眼望着脚下.不知未来的路在何方.每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上,忘乎所以,等到醒来时,却发现别人已经站在胜利的终点,并开始向下一个目标奔跑……也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长,所以成熟,因为成熟,所以醒悟。思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生,对我们来说,很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声,一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界:当我们感觉到累了.生命又会回归到最初的形式。化作泥土,开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间,但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取,而是不断付出的过程,并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足.就算即将与这个世界告别,脸上也能带着满足的笑.能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。
(1)结合文段,分析作者说:“在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思?
(2)请概括作者想要表达的中心思想。
A.梦想非常美好
B.我们已经没有了梦想
C.我们自己否决了自己的梦想
D.我们应该保有美好的梦想
A.办好了健身卡,打算开始健康生活,第二天赖床不起
B.和朋友约好,但是没有按时到达
C.每一日忙忙碌碌,但是却不知道自己到底在干嘛
D.明明列好了学习计划,但是没有动力执行
A.梦想非常美好
B.我们已经没有了梦想
C.我们自己否决了自己的梦想
D.我们应该保有美好的梦想
A.好的作品应该做到结尾却不结束
B.鲁迅塑造阿Q这个形象非常成功
C.阿Q是一个愚昧和麻木不仁的悲剧人物
D.阿Q已经成了读者心中永恒的鉴戒
作者通过以上文字想要表达的主要意思是: ()
下面哪项正确,最能解释题干的明显矛盾?()
A.被狗咬了的人会立即到防疫站寻求帮助,但是却不一定及时跟自己的保险公司联系
B.大多数咬人的狗都没有注射狂犬疫苗
c.被狗咬过的每个人都必须接受狂犬疫苗的注射
D.人们往往是在自己的宠物狗已经表现出明显的狂犬病特征后才去给自己的狗注射狂犬疫苗,而且他们都居住在狂犬病发病率最高的地方
A.有思想就会产生行动
B.限制言论会限制思想
C.限制言论可以限制行动
D.行动产生于思想
A.被狗咬了的人会立即到防疫站寻求帮助,但是却不一定及时跟自己的保险公司联系
B.大多数咬人的狗都没有注射狂犬疫苗
C.被狗咬过的每个人都必须接受狂犬疫苗的注射
D.人们往往是在自己的宠物狗已经表现出明显的狂犬病特征后才去给自己的狗注射狂犬疫苗,而且他们都居住在狂犬病发病率最高的地方