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[判断题]

在医患交流中,遇到难以回答和解决的问题时,要坚持尽量使医患沟通当场不失败的策略,要保持平稳情绪,绝不能激化矛盾。()

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第1题
在实验中遇到难以回答的问题时,你是怎么解决()

A.与同学或老师讨论

B.希望有人主动发现并来帮我

C.等老师讲到

D.忽略问题

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第2题
关于首问负责制,下列说法不正确的是()

A.是指第一位接受服务对象询问的护理人员,在不违反规定的前提下负责处理或督促相关科室解决服务对象在就医过程或其它方面提出的各类问题

B.包括面对面回答询问、回答电话咨询

C.不管在任何场所,遇到任何形式的提问,只要询问与自己有关,应耐心解答,与自己无关的让患者自己去找相关部门解决

D.遇到疑难问题或服务对象对服务结果不满意时,护理人员应逐级向上反映及时疏导,化解矛盾,达到使服务对象满意的结果

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第3题
当用户到营业厅办理电信业务时,服务人员应向用户提供详细、周到的说明,包括业务功能、通达范围、取消方式、费用收取方法、交费时间、话费咨询服务电话等,并且耐心、准确地解答用户的提问。遇到用户问题很多,或者自己难以回答时,如何服务才是有礼的?()

A.有问必答,不厌其烦地解答。

B.遇到疑难问题,请示有关方面,予以解答。

C.以自己不清楚为由,拒绝回答。

D.不吭声,以沉默对应。

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第4题
课堂教学情境中,教师实践性知识不足的表现有()。

A.对待学生的发言,学生各说各的,或者只作师生交流

B.学生发言中表现出困难时,请该生坐下或者听任他一头雾水讲完

C.对学生的错误或遇到的困难采取理解的态度,力图发现其中的积极成分

D.对学生提出的问题全部回答,回答不出则说不是我们讨论的内容

E.对学生发言中提出的信息能迅速判断其价值,增强有用的信息,淡化错误信息

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第5题
遇到客户异议时,不正确的做法是()

A.缓和氛围、探寻、确认问题、给予回答、确认是否解决疑虑、缔结预约下次拜访

B.了解病史、检查项目名称、时间、结果,综合分析后给予回答

C.先给予客户可能的所有原因,然后带着客户一起来找到匹配的证据

D.定期拜访VIP客户,保持联系维护客情关系,发现异议及时处理

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第6题
对于自己在写文稿中遇到的问题,在寻求高年级组长的帮助时,切忌只问改成什么比较好,应表达自己思考过后的解决方法,让组长进行指导,提高交流效率()
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第7题
几年前,美国一位参议员指责国家科学基金会把奖励颁给一项关于恋爱缘由的研究。他认为,恋爱缘由
是无法科学判断的,不论发现什么缘由都不足为信,而且,他更愿意相信爱情是神秘的。作家赖斯顿也同意这位参议员的看法,但是补充说:“如果社会学家和心理学家能够得出某种结论,用来回答我们在爱情、婚姻中所遇到的问题,这笔奖金可能是联邦资金最佳的一笔投资了。”

赖斯顿的这段话意在强调:

A研究恋爱的缘由难以得出明确结论

B对恋爱缘由的研究或许能促进婚姻的稳固

C美国国家科学基金会应该把奖励颁给其他研究项目

D关于爱情和婚姻中现实问题的研究更有意义

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第8题
材料一:要坚持司法为民,改进司法工作作风,通过热情服务,切实解决好老百姓打官司难问题。特别是要
加大对困难群众维护合法权益的法律援助,加快解决有些地方没有律师和欠发达地区律师资源不足问题。如果群众有了司法需求,需要打官司,一没有钱去打,二没有律师可以求助,公正司法从何而来呢?司法工作者要密切联系群众,如果不懂群众语言、不了解群众疾苦、不熟知群众诉求,就难以掌握正确的工作方法,难以发挥应有的作用。法律不应该是冷冰冰的,司法工作也是做群众工作。一纸判决,或许能够给当事人正义,却不一定能解开当事人的“心结”,“心结”没有解开,案件也就没有真正了结。(摘自《在十八届中央政治局第四次集体学习时的讲话》)

材料二:推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,加强民生领域法律服务。完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效法律帮助。发展律师、公证等法律服务业,统筹城乡、区域法律服务资源,发展涉外法律服务业。健全统一司法鉴定管理体制。(摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》)

问题:

根据以上材料,结合加强人权司法保障,谈谈建设法律服务体系和法律服务队伍建设的意义。

答题要求:

1.无观点或论述、照搬材料原文的不得分;

2.观点正确,表述完整、准确;

3.总字数不得少于400字。

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第9题
结构性思维中,在解决一个问题或表达一段观点时,核心的做法或观点应该是以自我价值观的目标为导向,不需要考虑所谓利他原则,否则将会难以做出关键决策。()
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第10题
在离港系统中遇到打印机压报无法打印时,以下()指令不适用解决该问题

A.PDQ:D

B.PDQ:H

C.PDQ:R

D.PDQ:A

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