题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于（)。

A.发育过程中的问题行为

B.心理性问题行为

C.心理发育障碍性问题行为

D.品德性问题行为

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第1题

儿童多动症常伴有_______。A．精神发育迟滞B．儿童孤独症C．焦虑症D．学习困难、行为或品行障碍E．以上

儿童多动症常伴有_______。

A．精神发育迟滞

B．儿童孤独症

C．焦虑症

D．学习困难、行为或品行障碍

E．以上均不对

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第2题

儿童多动障碍最主要的临床表现是()

A.注意障碍

B.活动过多

C.学习困难

D.品行问题

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第3题

()是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。

A.学前儿童语言障碍

B.学前儿童思维障碍

C.学前儿童阅读障碍

D.学前儿童行动障碍

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第4题

患儿，男性，11岁，小学五年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把

“b”和“d”，“q”和“P”分不开，但是该儿童学习一直努力，但成绩仅为班级的中下水平，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后几名。近来老师经常反映患儿上课不听讲，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听觉障碍。该患儿考虑是_______。

A．正常儿童

B．精神发育迟滞

C．儿童多动症

D．品行障碍

E．学习障碍

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第5题

一般情况下，儿童在7岁左右言语即发育完成，获得言语。获得言语之后的听觉障碍的处理只是听力补偿问题。

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第6题

以下属于特殊儿童中的隐性障碍的是（)。

A.智力障碍

B.听力障碍

C.视力障碍

D.学习困难

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第7题

治疗学前儿童多动症，宜使用药物治疗。此题为判断题(对，错)。

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第8题

下列哪项不属于儿童多动障碍的主要表现()

A.注意缺陷

B.活动过多

C.情绪焦虑

D.学习困难

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第9题

下列关于儿童多动症的病因的说法中正确的有：( )

A.双卵孪生子中多动症的发病率较单卵孪生子明显增高

B.多动症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足，导致不能及时传递所致

C.中枢神经系统的早期发育损害可能与儿童多动症的发生有关

D.大量的患儿是由于其额叶或尾状核功能障碍所致，包括母亲孕期疾病、分娩过程异常等

E.不良的社会风气、家庭结构不稳定，家庭虐待对于诱发和促进多动障碍有重要作用

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第10题

下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是：()。

A.问题情境

B.科学活动室

C.科学学习氛围

D. 三个都是

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第11题

患儿男性，10岁，小学四年级学生，主要因不自主挤眼、张嘴、叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出

现挤眼、耸鼻、张嘴，开始症状间断出现，一年半前症状日益频繁，持续存在，并又出现耸肩、上肢突然抽动等。患儿对上述症状感到苦恼，但无法控制。该患儿考虑是_______。

A．儿童强迫症

B．儿童多动症

C．抽动障碍

D．癔症

E．品行障碍

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