以下对各职能系统之间的阐述,描述不正确的是()。
A.业务处理系统:支持运营层的雇员
B.管理信息系统和决策支持系统:支持经理
C.高管支持系统:支持中层
D.高管支持系统:支持高管
A.业务处理系统:支持运营层的雇员
B.管理信息系统和决策支持系统:支持经理
C.高管支持系统:支持中层
D.高管支持系统:支持高管
A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的,它是对课时教学目标的综合说明
B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部,各个教学活动之间应具有连续、系统的特点
C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述,它应当具有针对性和可操作性
D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动,因而它会涉及儿童多方面的发展目标
B、应明确各岗位的权限、责任、工作内容,使各岗位之间相辅相成,既不相互包含,又不互相冲突
C、主要承担社区卫生服务的医院,要把较多人力投入诊疗工作岗位
D、医院岗位分析是对医院各工作岗位的岗位基本情况、任职资格、关键职责、工作任务、工作权限、绩效考核要点等进行调查后进行客观描述的过程,并最终形成岗位说明书
E、医院岗位分析是医院人力资源管理所有职能的基础
A.婴儿死亡率在绝大多数国家相对其他各年龄别死亡率而言是最高的
B.各国各地区之间相差无几
C.婴儿死亡率对平均期望寿命和人口增长影响很大
D.婴儿死亡率的分母是当年出生活产数,不受人口构成的影响,具有可比性
E.婴幼儿时期,对社会经济、环境和卫生条件的变化比较敏感
下列各:顷对职能制结构优点的描述不正确的是()。
A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平
B.可充分发挥专家的作用,对下级的工作提供详细的业务指导
C.直线领导的工作负担得到了减轻
D.责权关系明确
A.在爆破作业场地附近,应按要求设置爆破器材临时存放场地
B.如采用电爆网路起爆,应在洞内检测杂散电流且其值不应大于30mA
C.各药室之间的施工道路应清除浮石,斜坡的通道宽度应不小于1.2m
D.洞室装药,应使用220V以下的低压电源照明
A.正文是文章的主体部分,占有绝大部分的篇幅
B.应遵循逻辑清晰的原则,并对所记述工作的缘由加以说明
C.所用研究方法和技术应按照作者易于表达的方法予以描述
D.对取得的研究结果,以及相关讨论和建议最好分开阐述
A.下级部门的主动性和积极性的发挥受到限制,部门之间互通情报较少,不能集思广益地做出决策
B.各职能参谋部门与直线指挥部门之间目标不一致,容易产生矛盾,使最高领导的协调工作量加大
C.难于从组织内部培养熟悉全面管理的人才
D.信息传递路线长,使整个系统的适应性降低,对复杂情况不能及时做出反应
A.IS09001:2015 标准倡导在建立、实施质量管理体系以及提高其有效性时采用过程方法,通过满足顾客要求增强顾客满意
B.在实现组织预期结果的过程中,系统地管理相互关联的过程有助于提高组织的有效性
C.过程方法使组织能够对体系中的相互关联相互依赖的过程进行有效控制,以增加组织的整体绩效
D.过程方法包括按照组织的质量方针和战略方向,对各过程及其相互作用,系统的进行规定和管理,从而实现预期结果
A.项目的概况和组成明确、清晰和透明
B.使项目各单元和参加者之间的界限更模糊
C.便于建立完整的项目保证体系
D.方便项目的协调,使项目目标易于控制
A.信号流图不是数学模型的图示形式
B.数学模型是描述系统输入、输出变量以及系统内部各变量之间动态关系的数学表达式
C.常用的数学模型有微分方程、传递函数及状态空间表达式等
D.系统数学模型的建立方法有解析法和实验法两类
下列关于电力系统振荡和短路的描述中()是不正确的。
A.短路时电流、电压值是突变的,而系统振荡时系统各点电压和电流均作往复性摆动。
B.振荡时系统任何一点电流和电压之间的相位角都随着功角δ的变化而变化。
C.系统振荡时,将对以测量电流为原理的保护形成影响,如:电流速断保护、电流纵联差动保护等。
D.短路时电压与电流的相位角是基本不变的。