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[判断题]

语言发展异常指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍,语言的发展数度、程度低于正常儿童。()

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第1题
古代汉语,从广义上说,()就是指“五四”以前历代汉民族所使用的语言,主要是指书面语。从狭义上理解,主要是特指以为基础而形成的上古汉语书面语,以及后来历代作家仿古的作品中的语言。

A.北方话

B.先秦口语

C.北京话

D.南京话

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第2题
口头使用的诉诸听觉的有声音的语言形态是指()。

A.口语

B.书面语

C.语言

D.言语

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第3题
无论出于什么原因,网络语言低俗化都对网络文明建设造成了危害,甚至会从网上转到网下,降低整个社会的文明程度。当前,网络语言的发展路径已经很清晰:从虚拟空间进入口语表达,再进入书面语,最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由网络低俗语言发展,久而久之它们就会成为约定俗成的惯用语,其负面效应不容忽视。这段文字意在说明:

A.网络语言低俗化的负面效应已开始凸显

B.网络语言低俗化将会影响社会文明程度

C.应该警惕网络语言向习惯语转化的可能

D.急需采取措施治理网络语言低俗化趋势

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第4题
口语相对于书面语,是一种运用有声语言通过()完成的语言存在形式。

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第5题
言语障碍康复的综合训练首先应进行()

A.听理解训练

B.口语训练

C.书面语训练

D.写字训练

E.手势语训练

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第6题
如果说书面语是“写给人看的语言”,那么口语是()

A.“说给人听的语言”

B.“播给人听的语言”

C.“读给人听的语言”

D.“演给人看的语言”

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第7题
与书面语比,口语表达有以下一些特点:(),语音(),语言灵活多样,语音和态势语有特殊功效。

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第8题
女孩的口语发展比男孩晚,但女孩在言语理解、语言推理等方面比男孩强。()
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第9题
广播电视口语既不同于书面语或有稿播音,又不同于生活中的口语交际,而是在现场交流中即兴完成的()、()的语言创作活动。

A.层次性、体系性

B.完整性、艺术性

C.规范化、艺术化

D.典范化、品位化

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第10题
下面各种说法,除()外,其余都是正确的A. 书面语是口语发展的动力B. 口语是书面语形成的基础c.

A.A. 书面语是口语发展的动力

B.B. 口语是书面语形成的基础

C.C. 普通话语音不等于北京话语音

D.D. 普通话要以典范的白话文著作为语法规范

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第11题
“声不能传于异地,留于异时,于是乎书之为文字。文字者,所以为意与声之迹也。”(《东塾读书记》卷11)对于清代陈澧的这句话,理解错误的一项是()。

A.文字和语言是同时产生的

B.文字能够让口语表达的意思传到不同的地方,不同的时代

C.古代的口语有空间局限,不方便让距离很远的人听到

D.古代的口语有时间局限,不方便让后代的人听到

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