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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

新闻记者平时必须积累丰富的知识和材料以便在突发新闻现场从容应对,这种采访的准备工作是()。

A.直接准备

B.狭义准备

C.间接准备

D.紧急准备

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第1题
新闻工作者要在短时间内做出准确全面的判断,离不开其平时对于社会现状的了解和知识积累。()

新闻工作者要在短时间内做出准确全面的判断,离不开其平时对于社会现状的了解和知识积累。()

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第2题
日本创造学家高桥浩说过:联想是打开沉睡在头脑深处记忆的最简单和最便宜的钥匙。联想能力的强弱、联想范围的大小和人们平时积累的( )成正比。

A.知识

B.记忆

C.智慧

D.经验

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第3题
培养小学生初步形象思维能力的基本途径有()

A.激发兴趣

B.积累表象

C.丰富知识

D.数形结合

E.重视想像

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第4题
现在许多学者在讨论“全球变暖”这一话题时,常将其作为“科学问题”来讨论。实际上,在涉及这种超长时段的复杂问题时,现在许多标准的科学验证方法都是有局限性的,因而从历史的角度来讨论这个问题,有其特殊意义。但众所周知,历史学家在建构历史时,必须依赖史科之外的东西,而“全球变暖”涉及长时段的气侯变迁,文字记载往往十分缺乏,只有通过地质材料间接推测;而且地球不是人类,它的行为和规律,不可能借助 “史科之外的东西”来推测。所以,__________。填入画横线部分最恰当的一句是:

A.讨论“全球变暖”比通常的历史学课题难度更大

B.“全球变暖”目前仍然是科学所无法确定的问题

C.将“全球变暖”视为一个历史问题显然是不妥的

D.积累丰富准确的地质材料形成证据链很难实现(2017国考行测真题)

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第5题
是指文献中记录的人类在生产和社会生活中获得的信息,经过积累总结的知识,是文献构成中最基本
的要素。

A.信息内容

B.制作方式

C.记录符号

D.载体材料

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第6题
名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话,让学生利用知识积累完成填空。 读古今中外的名

名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话,让学生利用知识积累完成填空。

读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从①《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到爱憎分明的品格;从老舍《②》里男主人公的遭遇中,我们能了解到旧社会的黑暗;从《三国演义》里③的身上,我们能学到忠诚和智慧;从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上,我们能体会到④的精神。

学生应给出的正确答案是()。

A.吴承恩骆驼祥子诸葛亮坚毅

B.施耐庵骆驼祥子关羽忍耐

C.吴承恩茶馆诸葛亮机警果断

D.罗贯中茶馆关羽勇敢无畏

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第7题
人类的未知领域并非一个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是()

A.人类永远面临知识贫乏的困境

B.人类应该努力丰富知识宝库

C.人类永远面对探索未知的挑战

D.人类应该更加敬畏求知领域

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第8题
党的十八大强调,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须走中国特色社会主义文化发展道路,扎
实推进社会主义文化强国建设。广州市某校高三(1)班在学习贯彻党的十八大精神时,就我国实现“文化强国梦”的问题,展开热烈讨论:

甲同学认为,我国有五千年的中华文化积淀,要树立高度的文化自觉和文化自信,立足于继承中华传统文化。

乙同学认为,建设社会主义文化强国,人人有责,我们要积极响应,提升素质。

丙同学认为.我国的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾,所以建设社会主义文化强国的出发点和落脚点就是要让人民享有健康丰富的精神文化生活。

问题:(1)从文化传承和文化创新的角度,结合材料谈谈我国应如何实现文化强国梦?

(2)指出推进文化强国建设“必须走中国特色社会主义文化发展道路”的哲学基础并分析其方法论意义。

(3)运用政治生活的有关知识,简要评述“建设社会主义文化强国的出发点和落脚点就是要让人民享有健康丰富的精神文化生活”的观点。

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第9题
下列对野中郁次郎关于隐性知识的表述,理解正确的一项是:
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A.野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念,但没有形成他自己独立的学说

B.隐性知识的内容具有十分特殊的含义,在极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达

C.隐性知识主要是长期积累的主观知识,因而“只能意会不可言传”

D.个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式,都属于隐性知识的范畴

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第10题
:人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想象力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人,家庭、国家,天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是()。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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第11题
有意义学习的条件是()。①学习材料的逻辑意义②有意义学习的心向③学习者认知结构中必须具有适当

有意义学习的条件是()。

①学习材料的逻辑意义②有意义学习的心向③学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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