题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

用户在特定的情境下遇到不同的困扰及需要，我们可通过何种方法具体描绘？（)

A.思维导图

B.直方图

C.故事板

D.SWOT分析

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第1题

埃利斯认为：情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的，而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的，称为情绪困扰的ABC理论，A是指（）。

A.诱发性事件

B.个体遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

C.在特定情境下，个体情绪及行为的结果

D.驳斥、对抗

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第2题

关于理性情绪疗法（又称情绪困扰ABC)，下列说法错误的是（)

A.“A”是指诱发事件

B.“B”是指个体对该事件的想法、认知

C.“C”是指特定情境下个体情绪及行为结果

D.理性情绪疗法是通过改变某件事件从而达到消除不良情绪的目的

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第3题

在某一特定情境下，学习者学习方面目前的状态与所期望达到的状态或应该达到的状态之间的差距被称为（)

A.学习需要

B.教学目标

C.认知内驱力

D.教学情境

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第4题

个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。

A.实践

B.反应

C.反射

D.学习

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第5题

相关群体中，个体在特定情境下，将其作为参照对象所构成的群体是（)A．主要群体B．次要群体C．隶属

相关群体中，个体在特定情境下，将其作为参照对象所构成的群体是()

A．主要群体

B．次要群体

C．隶属群体

D．参照群体

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第6题

个体社会化是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲，是指个体在特定的社会情境中，通过自身与社会的双向互动，逐步形成社会心理定向和社会心理模式，学会履行其社会角色，由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义，不符合个体社会化的是()。

A.小丹丹通过幼儿园的学习，逐步学会了很多初级的语文知识

B.小刚在父母的养育下，个子越来越高，长成了一个大孩子

C.通过上小学、中学、大学，我们可以学到不同的文化知识，为走向社会打下基础

D.在社会上摸爬滚打很多年后，小文终于有了自己的公司

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第7题

（)是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下，指定受训者扮演特定的角色，借助角色的演练来让

()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下，指定受训者扮演特定的角色，借助角色的演练来让受训者体验该角色，从而提高解决该类问题能力的一种培训方法。

A研讨培训法

B角色扮演法

C行动学习法

D案例分析法