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第1题
已在甜菜、洋葱、烟草、菊花、黄瓜、甜瓜、西葫芦等植物上成功应用的获得单倍体的方法是()。
A.远缘花粉刺激孤雌生殖
B.辐射、化学药剂处理诱导孤雌生殖
C.花药、花粉培养
D.未受精子房培养
第2题
形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，（)。
A.提炼学习方法和培养合作精神
B.增强自信心和培养合作精神
C.提炼学习方法和积累学习经验
D.增强自信心和积累学习经验
第6题
关于诊断抗原的制备下列哪种说法是不正确的（)。
A.利用大肠杆菌表达牧歌目的基因制备抗原
B.选用低致病性或无毒的微生物制备抗原
C.将抗原灭活后再制备诊断抗原，可降低生物安全隐患
D.诊断抗原可通过传统的方法从微生物培养中分离、提取获得
第8题
一个人如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一
个人就算不上获得真正的幸福生活，只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知()。
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A．大多数人的生活都是不幸的，他们都只是在生存而已
B．人人都有这种欣赏的能力，区别只是在他有没有去欣赏
C．教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力
D．如果一个人要追求真正的幸福生活，他一定不可以忽视接受教育方面的需求
第9题
下列有关探究学习内涵说法错误的是哪一选项()？
A.探究学习应是从问题或任务出发，在教师指导下，学生通过自主探究活动，从而获得知识技能、发展能力、培养清感体验为目的的学习方式。
B.探究学习以问题为导向，主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动。
C.探究学习过程中的师生关系体现着“学生主导，教师主体”这一基本精神。
D.从学习目的来看，“经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标。
第10题
一个人如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，
一个人就算不上获得真正的生活幸福，只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知()。
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A．大多数人的生活都是不幸的，他们都只是在生存而已
B．人人都有这种欣赏的能力，区别只是在于他有没有去欣赏
C．教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力
D．如果一个人要追求真正的幸福生活，他一定不可以忽视接受教育方面的需求
第11题
物料采购跟单的目的在于( )，下列说法最合适、最全面的是：
A.满足企业生产活动对物料的需求
B.使企业在必要的时候，获得必要的物料，避免停工待料
C.使企业可以直接获得最大的商业利润
D.尽快从供应商处获得物料，存入企业仓库，避免商业风险。
