我国各民族欢度春节的主要活动内容和习俗不同,这体现了乡村文化的()
A.群众性特点
B.民族性特点
C.地域性特点
D.传承性特点
A.群众性特点
B.民族性特点
C.地域性特点
D.传承性特点
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
下列行为中,不符合文明旅游要求的是()。
A.爱护景区的公共设施、名胜古迹,不乱写、乱刻、乱画
B.尊重各民族宗教习俗
C.遵守时间约定,听讲解时保持安静,拍照摄像遵守规定
D.景区有专人保护生态环境,可以不在指定的地方丢弃果皮、杂物等垃圾。
A.世界各民族的社会实践有共性和普遍规律
B.各民族间经济和政治、历史和地理等多种因素的不同
C.文化是民族的.各民族都有自己的文化个性和特征
D.不同民族和国家文化的内容和形式各具特色
阅读关于“地理差异显著”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求:“运用资料比较区域内的主要地理差异”。
材料二某版本教科书中关于“地理差异显著”的内容.
地理差异显著
我国地域辽阔,自然环境复杂多样,人文现象千姿百态。如果作一次穿越我国之旅.无论选择哪个方向,不仅能欣赏丰富多彩的地理景观,而且能感受我国显著的地理差异。
自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。南部的海南岛长夏无冬,四季鲜花盛开、瓜果飘香;北部的黑龙江长冬短夏,一年中有近半年天寒地冻.银装素裹。
自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少。东南沿海地区湿润的环境下山清水秀;西北内陆地区干早的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降。位于西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒,雪峰连绵;位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平,温暖湿润。
从图5.1可以看出,我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化.反映了我国自然环境的差异显著。
在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异。例如,我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点;人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点;经济发展水平东部高。西部低。一方水土养一方人,我国各地形成了富有地方风情的生活习俗和文化传统(图5.2)。
要求:
(1)如果让你教授本课,你将采用哪种教学策略?(8分)
(2)依据课程标准和教材内容,设计教学过程要点。(16分)
A.①民族节日是一国历史文化成就的重要标志
B.②民族节日是一个民族历史文化的长期积淀
C.③中华文化内容丰富,各民族文化异彩纷呈
D.④中华文化源远流长,传统习俗有持久影响
下列关于我国各民族分布的说法,正确的是()。
A.各民族大聚居,小杂居,相互交错
B.汉族主要分布在东部和南部
C.各民族大杂居,小聚居,相互交错
D.少数民族主要分布在西部和北部