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[单选题]
口径为130mm，焦距为1950mm的折射望远镜，如果接上焦距40mm的目镜来观测月球，此时放大率大约为多少倍？（)
A.15
B.50
C.1950
D.130
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更多“口径为130mm，焦距为1950mm的折射望远镜，如果接上焦…”相关的问题
测量显微镜中目镜的焦距为f'2=16.67mm，物镜的垂轴放大率β=-4x，物高2y=4mm，物方孔径角u=-8.6°求物镜的通光口径和K=0.5时目镜的通光口径需要多大
(设显微镜物镜的物面到像面间的距离为180mm)？
若有一个生物显微镜，其目镜的焦距为．f'=16.67mm，物镜的垂轴放大率β=-4x，显微镜物镜的物平面到像平面的距离为180mm，求：
(1)物镜的焦距。
(2)在满足物方孔径角u=-8.6°、物高
(3)出瞳距和出瞳大小。
(4)当不发生渐晕现象、以及渐晕系数K=0.5和K=0时，应选择多大的目镜通光口径？
有一测量显微镜，放大率Γ=-100x，物体位于物镜前15mm处；若物镜放大倍率β=-10x，数值孔径NA=0.2，物镜的通光口径为10mm，试求：
(1)显微镜的分辨率。
(2)物镜和目镜的焦距。
(3)不发生渐晕时的视场大小2y。
(4)分划板的大小和位置。
(5)孔径光阑的大小和位置。
(6)出瞳和出瞳距。
(7)画出系统的光路图。
A.胶片尺寸一定时，焦距越长视场角越小。
B.当焦距一定时，胶片尺寸越大视场角越小。
C.孔径光阑的位置影响轴外物点参与成像光束的选择。
D.孔径光阑的大小影响轴上物点参与成像光束的口径。
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节，关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下：
探究凸透镜成像的规律
我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方．然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距厂有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如．我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时，物体成像的情况（图5．3-1）。
材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播、反射、折射等内容。任务：
（1）简述凸透镜成像的规律。（4分）
（2）根据上述材料，完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）
一开普勒望远镜，物镜焦距．f'o=200mm，目镜焦距f'e=25mm，物方视场角2ω=
8°，渐晕系数K=50％，为了使目镜通光口径D=23.7mm，在物镜后焦面上放一场镜，试求：
