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[主观题]

如果文档很长,那么用户可以用Word的(),同时在两个窗口中滚动查看同一文档的不同部分。

A.拆分窗口

B.滚动条

C.排列窗口

D.帮助

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第1题
如果文档很长,那么用户可以用Word提供的()技术,同时在两个窗口中滚动查看同一文档的不同部分

如果文档很长,那么用户可以用Word提供的()技术,同时在两个窗口中滚动查看同一文档的不同部分。

A.拆分窗口

B.滚动条

C.排列窗口

D.帮助

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第2题
如果文档很长,那么用户可以使用Word2003提供的()技术,同时在两个窗口中滚动查看同一文档。A.

如果文档很长,那么用户可以使用Word2003提供的()技术,同时在两个窗口中滚动查看同一文档。

A.拆分窗口

B.帮助

C.排列窗口

D.滚动条

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第3题
用户在Word编辑文档时,如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需一次输入,便能依次查找分散在文档中的“第1名”、“第2名”、…,“第9名”等,那么在“查找”对话框的“查找内容”文本框中用户应输入______。

A.第1名、第2名、…、第9名

B.第?名,同时选择“使用通配符”

C.第?名,同时选择“全字匹配”

D.第?名

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第4题
当用户关闭Word 2003时,如果存在未保存的文档,Word 2003应用会提示用户进行保存。()
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第5题
Word中,如果已经用样式对文档的层次结构进行了设定,即“标题1”、“标题那么Word就能够自动根据这些标题的层次生成()。

A.数据结构

B.目录结构

C.页码顺序

D.段落排序

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第6题
word中,如果已经用样式对文档的层次结构进行了设定,即“标题1”、“标题2”……那么Word就能够自动根据这些标题的层次生成()。

A.数据结构

B.目录结构

C.页码顺序

D.段落排序

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第7题
Word 对文档提供了3种级别的保护,如果要禁止不知道口令的用户打开文档,则应设置()。

A.只读密码

B.打开权限密码

C.修改权限密码

D.保存密码

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第8题
退出Word2003时,如果没有保存正在编辑的文档,系统会弹出提醒用户保存的对话框。在对话框中选择“取
消”,则()。

A.不保存文档,退出Word应用程序

B.取消退出操作,返回文档编辑页面

C.保存文档,但不退出Word应用程序

D.保存文档,退出Word应用程序

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第9题
在Word中,若要删除文档中的所有空格,可以用查找替换的方法。()
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第10题
一个大的组织中,如果没有一个配备足够人员的信息中心帮助平台,那么最大的风险是:

A.用户与系统交互操作过程中长期存在错误

B.提高了实施应用审计的难度

C.增加了使用非法程序代码的可能性

D.应用系统缺乏充分的文档记录

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第11题
在Word2003编辑文档时,如果希望在【查找】对话框的【查找内容】文本框中只需一次输入便能依次查找分
散在文档中的“第1名”、“第2名”……“第9名”等,那么在“查找内容”文本框中用户应输入()。

A.第1名、第2名……第9名

B.第?名,同时选择【全字匹配】

C.第?名,同时选择【使用通配符】

D.第?名

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